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《给图形添色彩》教学设计
一、内容分析：
《给图形添色彩》是岭南美术出版社《信息技术》教材小学版第四册第十课的内容，这一课分两个课时。本课为第一课时的教学设计，它的教学目的就是让学生掌握改变画图工具作图颜色的方法，并能够利用填充工具对图形进行颜色填充。根据教材的目的、特点，延伸出一下的教学目标：
知识目标：
1、 在调色板中选择颜色的方法。
2、 让学生掌握填充工具及喷枪工具的使用方法。
能力目标：
1、 掌握在调色板中选择颜色，及填充工具、喷枪工具。
2、 培养学生的分析、观察能力，学会自学能力。
3、 培养学生间合作、交流的能力。
情感目标：
感受美、体验美、培养美感。
教学重、难点：
重点：掌握填充工具和喷枪工具的操作技能。
难点：如何解决填充工具使用过程中出现的渗漏现象。
二、学生分析：
学生认知基础：本课内容的教学对象为四年级学生，接触电脑已有三年多的时间，学生通过之前几个课时的基本学习，已经初步认知“画图”软件，并掌握直线工具、矩形工具及椭圆工具的基本使用，但保留在绘制黑白图像的状态。他们对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受，对通俗易懂的语言比较容易理解。
学生学习习惯：四年级的小学生好玩、好问、好奇，特别是对新奇的事物充满求知欲，而多姿的色彩即可改善画面的美感，亦可刺激
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公告：