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  • 名称

    小学优质课观课议课 三年级英语 At the zoo

    小学优质课   英语 学科观课、议课表
    执教年级 3    
    执教课题 At the zoo 课题类型 解决课  
    我的观点 一、引入竞争,活跃课堂
    学生都有争强好胜的心理,在课堂上适当开展一些竞赛活动,如小组间竞赛、男女生竞赛、自由组合赛、个人挑战赛等等,既可活跃课堂气氛,又可培养竞争中合作、合作中竞争的意识。这是一节三年级的英语,杜老师为了激活课堂,调动学生的参与积极性,展开了小组竞赛的形式。
    二、主题明确,思路清晰
    逐步引导学生运用英语完成一个个有实际意义的语言任务。整堂课围绕着“输出”展开:课始让学生读一读,并做出相关的动作,然后再完成相关的活动,这样的练习,既复习了上节课所学的内容,消除了紧张的课堂气氛,又活跃了学生思维,而且非常自然地过渡到下一环节。
    三、活动设计,丰富有效 
    本课通过CAI教学手段和视、听、说等饶有趣味的教学活动,创设情景、语境,让学生接触、体验足够量的语言材料,保证了输入量,“习得”与“学得”相结合,使学生在语言实践中感悟语感。

    我的建议 值得探讨的是:学生交流活动时,不仅让学生进行说,而且可以让学生演一演,展示自己的才华,让他们充满自信,感受成功。可以评出最佳搭档。Let’s chant部分,教师可以和学生一起进行有节奏的拍手说,活跃课堂气氛。





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