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评5A Unit 9 Shapes（A）
徐老师执教的是5A Unit 9 Shapes A部分的语篇，本部分通过师生在美术课上教学画图形的一段对话，呈现了本单元的重点句型Show us how to ……. What shape is the ……？It’s……. 徐老师基本功扎实，课堂语言流畅，这节课上得很成功，下面我就这节课谈谈我的一点看法：
1． 教学过程完整，思路清晰。师生从谈论美术课上所画内容的形状复习句型What shape is the ……？It’s…….及有关图形的单词，然后由此引出How many ……？Show us how to …….的教学，到最后让学生看着图用所学句型连起来说一段话（两两编对话）培养学生综合运用语言的能力。
2． 注重创设情景，过渡自然。在课堂上创设各种情景，有利于营造自然和谐、轻松愉快的课堂气氛，激发和保持学生的学习兴趣，促进交际活动的展开。徐老师在一开始先创设一个真实的情景，由教师自己扮演美术老师和学生上美术课展开教学活动，处理一些新授内容，然后再过渡到课文的学习，Miss Li给同学们上美术课，过渡自然。
3． 板书清晰，图文结合。徐老师能巧妙地利用简笔画，帮助学生学习新内容，板书清晰，突出课文主要内容，为后面学生的编对话减少难度。
所不足的是徐老师在以后的语篇教学中要注意提问的问题范围应小一些，细一些，这样，有利于学生对课文内容的理解。
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