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  • 名称

    认识和利用太空教案

    《新综合科学》第九章
    认识和利用太空
     
    教学目标:
    1.    对太阳系的一些行星有所了解。
    2.    知道人造卫星的用途及类型。
    3.    列举出我国太空探索的成果。
     
    教学重(难)点:
    人造卫星的用途和我国太空探索的成果。
     
    教学过程:
              一.认识太空
    太阳系九大行星的图片资料
    讨论分析开发太空的意义
     
              二.有了人造卫星的日子
    组织交流,讨论人造卫星的用途
    分析不同卫星与人类生活的关系(为人类带来的便利)
     
              三.中国探索太空的成果
    组织交流查找的资料
     
              四.交流完成p33表格
     
              五.谈谈自己的感受
     
     
     
    教学内容
    “认识和利用太空”是《新综合科学》第九章的最后一节内容。之前教材简单介绍了一些航空航天的知识,如宇宙飞船、火箭、太空旅行和太空生活等,为学生探究太空打开了一扇窗,使他们认识到神秘的太空有着太多的未知事物,神秘的太空令人产生无尽的遐想,同时也激起了他们的探索欲望。为本节课的展开起了很好的铺垫作用。本节课的内容分为三个部分:第一,认识太空。教材仅用四幅图片配以简短的说明,目的就在于让学生认识到太空的利用价值,从而体会认识和利用太空的意义。第二,认识人造地球卫星,不仅要了解卫星的用途,更要了解它与人类生活的密切关系。第三,我国太空探索的成果,以此了解我国在该领域中所处的地位,进行一次爱国主义的情绪体验。
     
    教学形式
    课前:让学生查阅资料、到科技馆参观。
    课内:组织学生交流、讨论。
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