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篆刻教学----肖形章
教学目标：
1．知识与能力：了解篆刻的制作步骤、篆刻的发展历程及各种流派。掌握篆刻的基本技法。
2．情感目标：领悟中华民族独特的古老文化，增强民族自豪感
教学重点、难点：
篆刻的步骤、刀法的掌握，以及章法设计。
教学准备：
幻灯片、篆字字典、章料、刻刀、印泥、鬃刷等工具
教学过程：
一、导入。
用幻灯片出示几副篆刻作品，让学生辨认，调动学生的好奇心。然后老师介绍篆刻的相关知识。
1、同学们，我们今天就试着自己刻制一枚自己的印章，请同学们在字典上查处自己名字的篆字写法，然后根据章料印面的大小，设计好后用铅笔写在拷贝纸上，不用写反字。
2、学生开始设计，老师指导学生设计底稿。
3、印稿上石：底稿设计好后。用浓墨复构一遍。把石料覆在拷贝纸上，反贴到稍加湿润的印石上。垫上薄纸，用指甲轻轻摩擦到合适程度去下稿纸。
4、老师演示：执刀方法以及几种刀法，主要讲解冲刀法和切刀法。
5、学生制作：老师分组，让学生在刻制过程中遇到问题相互讨论。
6、完成后，老师选出几枚予以点评。
二、提出新课题
1．投影，出示肖像印。
今天，老师给大家带来了几枚枚印章，古印中有一种以图形如印的称为肖形印或者图像印有很高的欣赏价值。随着印的转变，青龙、白虎、朱雀、玄武表示四个方向的四灵印，以及十二生肖印。近代，在肖形印的基础上，发展起来的刻画特定人物的肖像印，如同绘画中有肖像画一样成为篆刻的一个门类。
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公告：