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第三课《生命的宣言》
学情分析
从学生的社会生活环境看，现今社会，吸毒者涉及的层面较广，而且正在向学校、向青少年学生这一群体渗透，青少年群体成了承受毒品危害的最大受害者。我国的邪教组织也在迅速增加，受蒙蔽的人们并分不清宗教与邪教的区别。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，高年级孩子社会知识较多，接触面相对而言较广，对毒品和邪教等具有危害性的东西一知半解。但他们好奇心比较重，很容易受到其引诱，在不知不觉中步入危险领域，对自身造成伤害。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：了解毒品及毒品对生命和社会的危害，了解邪教并知道邪教的危害。教学难点是：激发对毒品和邪教的憎恶之情，能自觉远离毒品，抵制邪教，对生命有一种负责的态度。
在突破重难点的过程中，教师应注意：充分利用教材提供的事例，打开学生话题，并以此为契机引发学生深入探究，认识到毒品和邪教对青少年的危害。结合学生自己知道的毒品危害的事例，提醒学生知道毒品就在我们身边，要提高警惕，在办宣传报、讲宣言等活动中鼓励学生大胆展示自己拒绝毒品和邪教的决心，帮助学生建立对生命负责的意识与行为。
设计思路
首先阅读《少女的悔恨——一位吸毒女孩的告白》，将话题聚焦到“毒品”上，并通过教师的供料，了解毒品指的是些什么东西。结合教材中和自己课前收集到的有关吸食毒品的事例，深入探究毒品的危害性。接着通过设计禁毒口号、书写承诺等活动，展示拒绝毒品的决心和方法。最后从不同事例中了解“**功”对社会、特别是对青少年造成的伤害，从而深刻认识邪教的危害。补充阅读，了解世界不同邪教组织的资料，扩大视野，认清邪教的本质。
教学目标
情感态度价值观目标：通过对毒品与邪教危害性的了解，激发学生对其憎恶之情，帮助学生建立对生命负责的生活态度。
能力目标：积极思考，在面对毒品和邪教时有一定辨别是非的能力和自我约束能力，能自觉远离毒品，抵制邪教。
知识目标：了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为；了解邪教，知道邪教的危害。
教学重点
了解毒品及毒品对生命和社会的危害，了解邪教并知道邪教的危害。
教学难点
激发学生对毒品和邪教的憎恶之情，能自觉远离毒品，抵制邪教，对生命有一种负责的态度。
教学准备
教师准备：各类毒品图片资料，吸食毒品和邪教危害性事例的收集，了解青少年涉毒原因及警察提供的预防方法，世界不同国家的邪教组织相关信息。
学生准备：收集关于毒品危害性的事例，调查了解“**功”的相关资料。
课时安排
2课时。
第一课时完成教材P14-P16页内容，话题为“珍爱生命，拒绝毒品”。
第二课时完成教材P17-P18页内容，话题为“生命的悲剧不能重演”。
教学过程
第一课时珍爱生命，拒绝毒品
活动一毒品大曝光
1. 阅读教材中《少女的悔恨》，师：文中的少女悔恨什么?
2. 师：什么是毒品？（补充介绍：鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒）
3.师：对毒品有进一步了解之后有什么感受？
4.小结：当前，毒品的种类已达几百个，而且各种新型毒品层出不穷，对人体的危害也越来直越大。那么，毒品对人类的危害到底有哪些呢？
【设计意图：由教材案例引发话题，让学生了解毒品及其分类，还列举一些毒品的新品种，让学生认识毒品的多样性。】
活动二毒品危害大
1.师：再读读《少女的悔恨》，找找毒品带来了哪些危害？（板书：伤害身体 荒废学业 伤害亲人 危害社会）
2. 阅读“来自实验室的报告”,思考并讨论:“兔子死亡”说明了什么?（信息补充：稀释吗啡、可卡因、冰毒的危害）
3.师：读了这一组信息，有什么感受？
4.阅读“社区李奶奶的事例”,思考并讨论:这个事例说明了什么?
5．师：结合实际谈一谈你们知道的吸食毒品后产生危害的事例。
6．小结：吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。它不仅害已,而且害自已的家庭,害自已的国家。
【设计意图：用大量的事例和数据一次次冲击学生，使他们充分认识到毒品给个人身体，给家庭，给社会带来的危害，从内心产生一种厌恶和抵制。】
活动三拒绝毒品展承诺
1. （呈现文字信息：全世界吸毒人数已超过2亿，每年超过10万人因吸毒致死，中国登记在册的吸毒人员已达114万，青少年占72%，成为吸毒的主要人群。）师：毒品离我们并不遥远，它就在我们身边，随时随地会对我们发出诱惑。为什么会有那么多的人经不起诱惑，走上吸毒这条不归路呢？
2.“师：我们可从哪些方面与它进行斗争？（板书：拒绝毒品）
3．师：同学们，行动起来，加入反毒、禁毒的行列中去，让悲剧不再重演，让我们的身心更健康，让祖国更强大，让世界更美好！以小组为单位，设计一项反毒、禁毒的宣传口号或儿歌。
4.总结：同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对个人、家庭、社会的危害,所以我们要拒绝毒品,保护自已远离毒品。禁毒、防毒是我们每个人义不容辞的责任。请大家一起大声读出课题:珍爱生命,拒绝毒品。（板书课题）
【设计意图：通过信息的补充、数据的罗列，让孩子的心灵受到了极大的震撼，突出了毒品离我们很近这一点。并探究青少年吸毒的原因，恰当地渗透了自控能力是拒绝毒品的最好方法，鼓励学生进行禁毒自我宣传。】
板书设计
珍爱生命，拒绝毒品
伤害身体 荒废学业
毒品危害大 拒绝毒品
伤害亲人 危害社会
第二课时 生命的悲剧不能重演
活动一生命的悲剧
1.创设情境：对比小思影受伤前后的照片，讲述事例《生命的悲剧》。（板书部分课题）
2.师：看了照片，听了小思影的遭遇，你有什么问题想问？
【设计意图：通过照片的对比，同龄人的悲剧一下抓住学生的心，一连串问题会脱口而出，直接进入话题。】
活动二揭批“**功”
1. 学生自由交流自己对**功痴迷者事件的了解。
2. 师介绍陈果自焚事件，提问：这么美丽的生命为何要自焚呢？
3．师介绍陈福兆事件，提问：陈福兆犯下了什么罪行？他怎么会走上犯罪之路的呢？
4．师介绍“宗教”。提问：宗教与刚才我们所介绍的**功有什么区别？（板书：宗教合法 邪教 违法）
5.小结：在我们的生活中，也有一些组织利用人们对美好生活向往的信念，残害生命，扰乱治安，对抗政府，危害社会，这就是邪教。他们隐藏了其罪恶的目的。
【设计意图：众多的事例揭示出**功的罪恶，害己害人，与宗教的主旨完全相违背，在对比探究中，学生会清晰地认识**功的真实面目，并学得这样的组织就是邪教。】
活动三揭露邪教本质
1.创设情景：世界各种邪教组织视频片断。提问：你知道世界上有哪一些邪教组织？
2．结合搜集的资料，填表。（包括：邪教组织 罪行）
3．创设情景：邪教漫画
4.师：你发现邪教组织者的罪恶目的是什么？（板书：邪教组织目的：反科学.反社会.反人类.）
5.小结：邪教的罪恶让我们看清了邪教的本质,生命的悲剧激起我们对成长的思索。为了让生命的悲剧不再重演,我们一起来反对邪教,拒绝邪教。 。
【设计意图：进一步认识邪教的本质，声讨邪教罪行，将学生情感推到高潮。激情中又有思考，邪教组织者的罪恶目的在学生的讨论中不断明晰。】
活动四生命的悲剧不再重演
1. 师：善良的小思影很纯真,没有看清“**功”的本质,受到“**功”的诱骗,结果让宝贵的生命夭折。现在,我们看清了“**功”的本质,你想对小思影说点什么呢?
2.探讨交流:从小思影的悲剧中,我们应吸取什么教训呢
3. 宣传活动:生集体讨论并共同补充完成《我们的宣言书》,再朗读宣誓。
4.总结：同学们，通过今天的学习讨论，相信你们不会被邪教漂亮的外衣所蒙骗。我想，很多同学都会向身边的人宣传“崇尚科学，反对邪教”，让我们共同来保护我们美好的生活。
【设计意图：表达对被邪教伤害同龄人的惋惜之情，抵制邪教的坚定决心。】
板书设计
生命的悲剧不能重演
宗教：合法
邪教：违法 邪教组织目的：反科学.反社会.反人类.
邪教组织罪行：（表格）
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公告：