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二十一世纪出版社品德与社会六年级上册 走进新时代 |
《走进新时代》教学设计 【教学内容】 二十一世纪出版社,义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级上册第十六课。 【教学目标】 一、知识与能力目标: 1、了解改革开放给人民带来的翻天覆地变化,知道改革开放的总设计师是邓小平。 2、了解中、西部地区人民还不富裕的现实,懂得开发西部是为了协调东西部的平衡发展,真正实现全国人民的共同富裕。 3、培养学生收集、运用资料的能力。 二、过程与方法目标: 引导学会收集图文资料,从图片、表格、资料卡中获得有效信息,将图片与文字内容有机结合、综合利用,加深对教材的理解;通过观察身边生活,采集相关资料,比较分析变化,形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力,进而发展学生的综合能力。 三、情感、态度与价值观目标: 通过学习改革开放取得的巨大成就,感受祖国建设突飞猛进的步伐,体验社会的进步、人民生活水平的日益提高,激发学生热爱社会主义祖国,拥护改革开放政策的情感。 【教学重难点】 知道改革开放给人民带来的翻天覆地的变化,知道改革开放的总设计师是邓小平。培养学生收集、运用资料的能力。 【教学准备】 1、《春天的故事》《走进新时代》歌曲VCD,有关图文、录像资料。 2、课前调查、了解家乡人们生活水平发生的巨大变化及图文资料。 3、教师制作的课件。 【教学过程】 一、创设情境,引入揭题。 1)播放歌曲《春天的故事》,边听边阅读歌词,引导学生谈谈听
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