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  • 名称

    艰苦奋斗开拓创新教案、反思、评课

    九年级思品《艰苦奋斗 开拓创新》教学设计
    教材分析:
    《艰苦奋斗开拓创新》是九年级第四单元第九课第二框。分二目,第一目“代代相传的精神”,旨在引导学生明确:巩固和提高目前达到的小康水平,实现我们的共同理想,还需要进行长期的艰苦奋斗;第二目“艰苦创业 与时俱进”主要帮助学生进一步感悟:艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的鼓舞;建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的事业;要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。
    学情分析:根据目前部分中学生存在学习上不刻苦缺乏勤奋踏实,满足现状,不思进取,更不懂得接受时代的挑战;生活上不懂得节俭,高消费超前消费,花钱大手大脚,讲究吃喝,穿名牌等现状,我设计了本课。其中所选材料有格言警句、成语故事、还有同学们亲身参观过的革命圣地等。
    教学目标:
    (1)知识与技能:
    了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建设小康社会,建设有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗精神。
    (2)过程与方法:
    培养学生获取知识、分析
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