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教材内容：1、父母对我的希望
教学目标：
知识目标：
1、明白父母对自己的希望。指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来，懂得用自己的行动回报父母的对自己的爱。
2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。
情感教育：
激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。
教学重难点：
培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。
课前准备 搜集父母对自己的希望语言
教学过程：
一、谈话，导入新课
1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语，把你搜集到地读给大家听。
2、学生交流
3、同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来，为你的作文增添色彩。
二、交流希望，感悟真情
1、每一个做父母的，为了使自己的子女更加优秀，都会提出各种各样的希望和要求，你的父母对你有哪些希望呢？
2、以小组为单位，进行交流。
3、全班进行交流，教师适当点拨。
4、每个父母对孩子都抱着很大的希望，你知道父母为什么会有这样的希望吗？
5、学生谈想法。
6、教师小结。
三、诉说真情，学会感恩
1、谁听过故事《孟母择邻而居》？给大家讲一讲。
2、孟母为什么要不断的搬家呢？
3、小组讨论，全班交流。
2、说说自己的父母为了你早日成才所做的事？
3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说？
4、作为子女，你是怎样理解父母放入这些良苦用心的呢？把你的内心感受写下来。
5、全班交流。
四、总结
今天，我们通过讨论，明白了父母对我的希望，知道父母为了我们早日成才，付出很多、很多。同学们也很理解父母父母的行为，学会了感恩。相信上完这节课，你再不会对爸爸、妈妈所作的一切无动于衷，在今后的学习中会更加刻苦、努力。用你的成绩去汇报父母。
六、课后作业：
习作《父母对我的爱》。
教学反思：
生活既教育 教育既生活
本课的教学内容紧贴学生的生活实际，父母对子女的希望，子女十分清楚；父母为了子女早日成才，所付出的辛劳，子女也是看在眼里。上课时，留给时间让学生去说、让学生去谈、让学生去议。学生说的都很到位，富有真情。比教师空洞的说教效果更好，教师借此机会教育学生学会感恩，用实际行动感谢父母的付出，使教学达到了事半功倍的效果。这正如大教育家陶行知先生所说：“生活既教育、教育既生活。”与生活密切相关的品德与社会课，教学时应该密切联系生活。找准教材和学生生活的切入点，唤醒学生生活的积淀，让学生去自主探究。这样教师教的轻松，学生学得愉快。
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公告：