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4、面对欺负和威胁 教学目标: 1、在纷繁复杂的社会生活中,正确对待生活中的压力和挫折; 2、面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报,要向有关部门求助,避免无情的心灵伤害。 教学时间:三课时 教学准备: 第一课时 一、被人欺负怎么办? 过渡:这是一件真实的事,说的是一位女同学的心里话: 1、提问:你给别人起过绰号吗?你喊过别人的绰号吗? 2、“实话实说”: (1)、这封信给我最深的感受是。。。。 (2)、我想对这些给别人起绰号的同学说。。。。。。 (3)、我还想悄悄地对这位女同学说。。。。。。。 3、教师小结。 二、不做小霸王 过渡:同学们遇到过这样的事吗?你是怎么做的? 1、“故事续编”:教师讲述前半段故事。 2、教师小结。 第二课时 一、遇到威胁怎么办? 1、讨论: 你遇到过什么样的威胁?当时你的心情怎样?你周围的同学受到过威胁吗?把你了解到的情况说给大家听听。 2、辨析: 下面这些同学的做法对吗?为什么? 3、帮妈妈写封信: 妈妈给老师写了一封信,她会写 4、你还有别的办法吗?当你用这种办法时,想一想可能会产生什么样的后果。 二、田刚会怎么办? 过渡:一天放学后,田刚遇上了麻烦事,他该怎么办呢? 1、讨论: 你认为田刚会采用哪一种办法?为什么? 2、你还有哪些好办法?为什么你认为这是好办法? 3、教师小结。 第三课时 一、惨痛的教训 过渡:在我们身边,依然会发生着许许多多令人痛心的事。 1、列举书上事例。 2、你听说过这样的事吗?为什么会发生这样的事? 3、讨论: (1)、你的感受是什么? (2)、如果你的好朋友也参与了殴打和敲诈,你会怎么办? 三、小资料 指读书上小资料。 四、小辩论 过渡:面对欺负和威胁,不同的同学有不同的看法,到底应该怎么样呢?让我们来开展一次小辩论。 1、宣布规则:任选一题准备与同学辩论,同一观点的同学可以下位,重新选择座位,坐在一起。 2、小结。 五、法律常识 学习《中华人民共和国预防未年人犯罪法》和《中华人民共和国未年人保护法》
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