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    与同学相处需要什么教案

    教案设计
    课题 2. 与同学相处需要什么
    教学目标 1. 知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
    2. 通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法。
    3. 引导学生善于欣赏别人的优点,了解友谊的真正含义。
    重点 知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
    难点 引导学生善于欣赏别人的优点,了解友谊的真正含义。
    课前准备 教师 图片、课件、视频、纸盒
     学生 书、笔
    教    学    过    程
    环节 教师活动 学生活动 设计意图

    一导语引趣
    二交流活动
    三辨析明理
    四、总 结归 纳
     一、 谈话导入
    出示图片:
    1.一张小孩图片,教师告诉同学这个小朋友叫小明,他特别不受同学欢迎,他从不与同学在一起玩,因为他总是与同学吵架,不听他的就骂人,同学遇到困难他就在一旁看,或者说话,学习也不好,不及格纪律也不好等。思考:听后有什么感受?
       我也不愿意与他做朋友,但作为同学我想帮他一把,有一个礼品盒子送他几个礼物。
    板书:与同学相处需要什么
    二、 通过送礼物让学生明白与同学相处需要什么
    1.你还有哪些可贵的礼物要送给他?
    2.提问:你有这些可贵的礼物吗?说一说。
    3.你为小明送了哪些礼物?
    4.想一想:珍贵的礼物还需要些什么?
    4.课时小结:
    (第二课时)
    三、 明理辨析:
    1. 讲故事:这是一件发生在考场上的事儿,一次数学考试,大家都在专心致志地答题,刘剑同学遇到了一道难题,他知道前桌朱强数学学得非常好,一定能答上来,而且他和朱强又是要好的朋友,于是……
    2.猜一猜:朱强会怎样做?请你续编个结尾,并找要好的同学讨论一下这样做对不对?
    3. 汇报交流:
    4.游戏:夸夸同学的优点,教师说一个同学的优点,大家猜一猜,学生之间互猜,互玩。欣赏同学优点也是相处之道。
    提问:你有这些可贵的礼物吗?说一说。
    四、 总结归纳、表扬激励 


    看 照 片

    听 故 事
    谈谈自己的看法



    明确学习内容
    续编故事


    夸同学的优点

    猜一猜
    从生活中的小事初步感受与同学相处的注意事项。

    通过送礼物初步让学生明白与同学相处需要什么
    通过游戏促进同学间的友谊。


    情景感受引导学生懂得什么才是同学间的真正友谊。
    明确欣赏同学优点也是相处之道。

    与同学相处需要什么教案下载

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