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《品德与社会》（粤教版）三年级下册第四单元
第12课《我和我们》第三课时
【教材分析】
《我和我们》是《品德与社会》（粤教版）三年级下册第四单元的第二篇课文。本课作为本单元主题《我们生活在一起》的第二课，主要是围绕自己是集体中的一员，自己的成长离不开集体，能发挥自己在班集体中的作用来展开活动的，让学生通过活动，知道自己也是集体中的一员，感受到集体的温暖，从而愿意为集体做贡献的体验过程。与此同时也通过同学们演的“小小剧场”以及各人回忆自己得到过老师或同学的帮助等活动，体现集体是需要大家共同努力来建设的，也只有互相帮助互相关心的集体才是温暖的，从而让孩子们对集体有正确的认识，让学生在心灵得到相通的同时，情感、态度、价值观得到提升。本课在内容选取上，通过图片、资料、活动等形式，较好地体现了知识、能力及情感态度价值观等教学目标。
【学情分析】
三年级下学期的孩子大多数已经养成了一定的学习习惯和具有自己的一些学习方法了。而且也初步具有收集整理资料的能力和组织表述能力，初步具有分析问题、解决问题的能力。所以，我提前布置同学们预习。他们通过多种途径收集了与本课有关的文字、图片和视频资料，并上存到老师的电脑中，以便上课时能有更充足的课内外题材资源使用，从而更好地实现本课的教学目标。
【目标定位】
1.情感、态度、价值观：初步感受知道自己是集体的一员，每个人都是平等的。大家要学会互相尊重，互相理解。
2.能力：通过回忆班集体取得荣誉的时刻和集体拼花瓣活动，懂得其实班级每项
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公告：