|
|
|
重庆市地方课程《重庆社会》五年级上册
《让家乡的天更蓝，水更清》教案
教学目标：
由于种种因素导致我们的家乡环境受到了严重的污染，为了治理我们的环境，为了让家乡的天更蓝，水更清，联系学生生活实际，教育学生爱护环境从点滴小事做起，爱护环境从现在做起，培养初步的生态意识和环保意识。
教学要求：
1．让学生感知家园美，初步了解家乡面临的环境污染问题。
2．学生初步了解自己居住地区的环境污染情况，并为改善家乡的环境污染展开奇思妙想。
3．了解家乡环境治理六大工程：清新工程、能力工程、碧水工程、生态工程、固废工程、装备工程。
4．学生联系生活实际，各抒已见，畅谈怎样用实际行动爱护环境，为保护周围的环境做力所能及的事。
教学重点：
1．初步了解家乡环境污染的情况，清楚明白地介绍自己的所见所闻所想，针对其污染展开奇思妙想。
2．联系生活实际，畅谈用实际行动爱护环境，为保护周围的环境做力所能及的事。
教学准备：
1．教师：制作与教学内容相关的课件。
2．学生：（1）调查、了解自己周围环境污染的现状。（2）采用多种方式了解环保相关知识。
一、课前谈话（有关环保的知识抢答）
二、创设情境，感受环境污染的危害
今天，老师将同你们一起学习《让家乡的天更蓝、水更清》这篇课文。
生齐读课题。
聪明的你们，读了课题，你们的小脑瓜里会产生哪些问题呢？
教师点拨：天蓝—不蓝—蓝—更蓝；水清—不清—清—更清。
天为什么由蓝变成不蓝了呢，水为什么由清变成不清了呢？带着这些问题请看下面短片。（播放课件）
（空灵舒缓）在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它是人类迄今发现的唯一适合生命生存的星球——地球。这里有我们可爱的家园，夕阳西下，小鹤一家在湖边悠闲地散步；绿色的叶儿上水珠点点，如颗颗珍珠闪闪发光；鲜艳的花儿绽放了美丽的笑脸。美丽的天鹅在清清的湖面上翩翩起舞，洁白的鸽子在蓝天上自由的飞翔。
（低沉悲伤）曾几何时，湖边再也见不到小鹤一家人的身影，鸽子再也无法呼吸清新的空气了，绿叶伤心了，花儿落泪了。
孩子们，在你们脸上我看到了惊讶的表情，你们惊讶什么？想说点什么吗？（生说感受）
三、感知家乡的环境污染现状
师：环境污染是当今世界面临的共同问题，我们的家乡重庆也面临着许多环境污染问题。造成环境污染的罪魁祸首是哪些呢？请打开书静静地读吧。
1．学生静心读文，教师巡视点拨。
2．师生交流。教师相机板书。
大气污染、水污染、垃圾污染、噪声污染……
3．话说身边的环境污染。
师：你们是善于发现的孩子，你还发现了我们身边的哪些环境污染，正在破坏着我们美丽的家园呢？（全班交流课前学生调查了解到的环境污染）
4．这些环境污染会造成什么后果呢？（师生交流）
师小结：废气、污水、垃圾…这些时时刻刻在改变着我们的生活环境，浸蚀着我们美丽而可爱的家园，危害着我们的身体健康。产生废气、污水、垃圾、噪音的是谁？是我们人类自己！当我们跨越地球的表面，在我们足迹所及之处留下的是一片荒漠，我们在征服自然的同时也在盘剥自然并最终自食其果。同学们，拯救地球刻不容缓，保护环境迫在眉睫，共建家园任重道远。同学们，行动起来吧！
5．对家乡的环境污染提出治理的奇思妙想。
聪明的你，请展开想象的翅膀，和周围的小伙伴一同进入奇思妙想的小天地吧！对家乡的环境污染提出治理的奇思妙想吧。
学生讨论，教师深入讨论小组点拨。
师：同学们，我迫不及待地想分享你们的奇思妙想，谁愿第一个告诉我？师生交流。
四、环境保护，我们在行动。
1．了解重庆市政府的环保行动。
师：至重庆直辖以来，市政府加大了环保力度，针对环境污染采取了一系列措施。实施了《城市市容保护条例》，治理环境的六大工程已开始启动。 “保护母亲河”，“爱我重庆，美化家园”，蓝天行动，绿地行动已全面展开，年轻的直辖市重庆正努力创建国家级山水园林城市，全市人民都积极投入到环保行动中。
（播放环保六大工程课件）
清新工程、碧水工程、固废工程、生态工程、能力工程、装备工程。
2．环境保护，我们该怎么做？（写建议书、倡议书、环保标语、自己的环保行动。
3．全班交流。
4．环保签名活动
师：听了你们精彩的发言，我仿佛看到：金色的秋风吹遍了江河，山河打扮出童话般的梦境。一阵阵的秋雨，仿佛是欢庆的锣鼓。世界的每一个角落都能听到一个共同的呼声：关爱自然，保护人类赖以生存的环境吧！人与自然的和谐相处，是人类永恒的追求！环保是一项长期而艰巨的任务。
同学们，一万个“0”也抵不上一个“1”，一万句“空话”也抵不上一个“行动”呀！我愿做环保卫士，用我的双手去拯救地球，保护家园。（师带头签名）如果你愿意也请在这双大手上签上自己的名字,加入到环保行动中吧!
在《善待地球》的音乐声中，师生签名）
（结束语）有你，有我伸出双手去保护地球,保护我们的家园,地球妈妈一定会健康起来,家乡的天一定会更蓝、水一定会更清！
|
|
公告：