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重庆市地方课程《重庆社会》五年级上册
《红岩故事的启示》教案
教学目标：
1．了解老一辈无产阶级革命家当年当年严于律己、简朴生活的故事，从中受到受到启发。
2．知道将红岩精神化为当今小学生的具体行动，提倡节俭，避免浪费。
3．让学生懂得自我反省，正视自己，发扬优点，改正缺点。
课前交流：我们不能忘记，今天的幸福生活是无数老一辈革命家用鲜血和汗水换来的，不能忘记那一个又一个感人至深的红岩故事。故事会：
1．好，先让我们走进今天的故事会，去重温那一个个红岩故事。同学们，准备好了吗？
2．首先给我们带来好故事的是我们的课本，让我们一起走进三个故事
3．有什么感受，可以围绕课本提出的问题跟周围的同学交流一下。
4．把你感受最深的地方和全班同学说说。
5．全班讨论：
6．好，课本的故事讲完了，下一个讲故事的是涂老师。这不是老一辈革命家的故事，是发生在今天的故事，主人公是涂老师曾经的学生，他就是红岩好少年——王文斌。（播放录相“红岩好少年——王文斌”）一个偶然的机会，年仅七岁的王文斌当上了小演员，演的就是“红岩魂”里的小萝卜头，他的出色表演受到李岚清副总理的称赞。在红岩故事的启迪下，在红岩精神的鼓舞下，王文斌对自己严格要求，刻苦学习，虽然一年有300多场演出任务，但他从来没有因此耽误功课，最后成长为一名光荣的全国十佳少先队员。
7．涂老师这个学生，给你留下怎样的印象？
8．红岩故事不仅让王文斌深受启发，更启发着全社会千千万万的人，他们勤奋工作，刻苦学习，他们的事迹感动着你，也感动着我。现在轮到孩子们了，把你的收集到的感人故事准备一下，一分钟以后，同学们的故事会就要开始了。
故事中主人公的优秀品质感动了涂老师，感动了同学们，更感动了在场的每一个人。这里，有简朴生活的伟大领袖，有无私奉献的乡村教师，有助人为乐的优秀少先队员，他们的优秀品质不正是红岩精神的深刻体现吗？
辩论会：
（1）只是，在我们现在的社会中，也有这样的声音，一起来听听。有人认为，社会要进步，经济要发展，我们的生活水平要不断提高，我们干嘛还要节俭，我们更应该消费嘛！那同学们，你的观点呢？你认为是消费好，还是节俭好？抽生说
（2）有赞成消费的，有赞成节俭的。看来，就这个问题，我们有必要辩论辩论，好，先分分组，我们的辩论会马上就准备开始了。
第一步：分组。
第二步：宣布辩论规则。
第三步：开始辩论。
同学们的辩论非常激烈，真是太棒了！大家课前充分的准备，辩论会上伶俐的口齿，胸有成竹的气势，使得今天辩论会非常成功！现在，所有同学既不是正方，又不是反方，来发表一下你此时的想法。大家的发言让老师明白这样一个道理“提倡节俭，合理消费”。这也是让红岩精神跟上了时代的步伐。
自省会：
（1）好，现在，让我们一起进入今天自省会，静下心来，将过去一段时间生活和学习进行反思，认识自己，提出近期目标，思考实施的方案。
（2）制作自省卡
（3）交流自省卡
活动总结：
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公告：