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一《声律启蒙》（节选一）
二、《声律启蒙》（节选一）
三、《续小儿语》（节选）
四、《增广贤文》（节选一）
五、《增广贤文》（节选二）
第6课、《弟子规》（节选一）
第7课、《弟子规》（节选二）
八、《幼学杂字》（节选）
九、《中华改良杂字》（节选）
十、千家诗（一）
十一、千家诗（二）
十二、千家诗（三）
十三、千家诗（四）
一《声律启蒙》（节选一）
一、教学目标
1、朗读课文，注意节奏和停顿，读出对子的韵味。
2、理解课文内容，感受中华民族传统文化的博大精深、丰富多彩，体会祖国语言文字的隽永。
二、教学建议
布置学生预习课文。
三、教学过程
1、朗读指导
本课是两首对子歌，对仗工整，读起来顺口。指导学生在朗读时强调相对的两个词语，读出对仗的感觉。
（一）学生自己读。（二）齐读。（三）开火车读
2、阅读教学
教师指导学生注意节奏和停顿，并通过我说上联，你说下联的方式激发学生朗读的兴趣。结合课后活动练习对子。
3、活动提示
讨论：通过学习课文，关于对对子，你有什么发现？
四、活动广角。
1、了解诗句中描写的景物。
2、与爸爸妈妈一起搜集对联。
五、成长袋。
认真填写。
六、教学反思：
这篇课文不像现代的白话文那样浅显，理解起来有一定难度，教学时应及时引导学生结合书中注释理解词句。还要体会对子的音韵、平仄是和谐对称的。
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公告：