哪里有水教案

活动名称：哪里有水？
活动目标：1.认识下雨的现象。
          2.了解哪些地方有水。
          3.培养观察思考的学习态度
活动准备：
          1.教具：⑴《小水滴旅行》的课件和水循环示意图一套。
⑵已带着幼儿一起找过周围的水资源，并将找到的水资源拍成录像片。
⑶一杯白开水；一杯污水；电热水壶一个；玻璃片或镜子一面。
    2. 学具：⑴冰块每人一小块。
⑵每组图片若干幅，上面分别画有雪花、冰川、烧开的水、乌云、湿土地、霜、雾、河流、小溪、叶片上的露水等
                     活动过程
个性化的修改
一、认识下雨现象。
1.教师播放下雨的录音，并请幼儿猜猜是什么声音。
2.教师：知不知道天空为什么会下雨？下雨前的天空有什么变化
二、通过故事，了解有水的地方。
1.教师讲故事《小雨滴历险记》。
2.请幼儿翻开幼儿用书，让幼儿观察，并依据自己的生活经验加以说明。
教师：是否去过这些地方？这些地方有什么不一样?
3.教师向幼儿介绍“小雨滴的旅行”。
4.教师说明后，请小朋友想一想，还有什么地方有水，并把它们画下来。

活动反思：



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