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活动目标：
1、体验用自己制作的玩具进行讲述的乐趣。
2、通过手工活动提高小肌肉群的活动能力，发展幼儿的讲述活动能力和语言能力。
活动准备：
剪刀、蜡笔、操作材料
活动过程：
一、出示制作好的“会走的马”，引起幼儿兴趣。
教师介绍制作方法，重点讲解挖孔的方法：可以将圆孔稍稍对折，用剪刀剪开一个小口，然后再沿周着圆圈肩。
二、幼儿制作会走的马
三、讲述“会走的马要去XX"
四、教师讲述自编的故事《会走的马》
一、导入（教师出示作品）
师：“看看，老师给你们带来了一个好朋友！这是什么？你们想不想做一个？”
二、老师示范制作
老师一边剪一边说要求：像老师这样按轮廓剪，剪出的边线要光滑、整齐。剪的时候，左手要配合着右手的动作旋转图形，剪时一定要注意力集中，注意安全。
三、重点教幼儿挖孔。
1、老师剪完马的轮廓：“没有剪好？还差什么？这两个圆圈怎么剪呢？”请小朋友来说说看。幼儿思考。
2、请幼儿操作，看看什么方法才比较好。
3、将幼儿挖的比较有代表性的孔展示给大家（好的、坏的各一个）
师：“这两个孔哪个比较好？”“我们怎样来帮助这个小朋友把孔挖好呢？”（请一个幼儿上前示范挖孔），老师讲解：可以将圆孔稍稍对折，用剪刀剪开一个小口，然后在沿着圆圈剪。（教师完成作品）
四、幼儿操作
五、做完的幼儿可以帮自己的小马找个好朋友，一起出去玩。
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公告：