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活动名称：爱旅行的蜗牛（美术）
活动目标：
1. 学习用曲线、螺旋线表现蜗牛，大胆表现蜗牛爬行时的各种动态。
2. 运用鲜艳的颜色进行装饰，添画有趣的情景。
3. 体验蜗牛不怕困难、坚持到底的坚定意志。
重点难点：学习用曲线、螺旋线表现蜗牛，用鲜艳的颜色进行装饰。 活动反思：
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活动准备：
1. 幼儿活动材料材料《美术》第6页《爱旅行的蜗牛》，作画工具。
2. 活动前，组织幼儿一起去草地、墙角捉蜗牛。
活动过程：
二、 认识蜗牛
1. 幼儿仔细观察蜗牛的外形特征，说说蜗牛的样子。（身子软软的，背上有一个又大又重的壳；身体的中间部分藏在壳里面，头和后面部分露在壳的外面；头上有触角等）
2. 幼儿观察并说说蜗牛爬行的样子。（慢吞吞、自由自在；脑袋不停地转动，触角一动一动；一有动静就停住不动或躲进壳里等）
三、 可爱的蜗牛
1. 蜗牛出发了，他一步步地向前爬，去战胜一个又一个困难。
2. 如果你来画蜗牛，你觉得什么地方比较难画？
3. 根据幼儿的回答，依次进行相关示范。如背壳的螺旋线画法，由内往外画，一圈一圈变大；蜗牛的头部和身体是软软的；身体紧挨着壳，把壳的下半部分围起来等。
解决策略：通过幼儿的观察，让幼儿用手指尝试着画圆圈，由小变大的方式。让幼儿的肌肉对于螺旋线的画法有一定的记忆。
4. 启发幼儿画出不同爬行状态的蜗牛，可向不同的方向爬行；一圈圈的螺旋线可多可少，可大可小；用不同的颜色装饰背壳。
5. 画蜗牛的身体时，要和背壳连在一起，把壳围起来。
6. 建议幼儿给蜗牛添画眼睛、嘴巴和触角，使之具有人格化特征。
四、 了不起的蜗牛
1. 蜗牛虽然爬得慢，但它爱旅游。它不怕困难，坚持到底，总能到达想去的地方。
2. 引导幼儿想象蜗牛在什么地方旅行，添画蜗牛途径之处的景色，可边画边描述蜗牛旅行的情景。如，有只蜗牛慢慢爬，爬过了草地，爬过了树林，爬上了山峰，看到了美丽的日出。它真了不起。
3. 在墙面上，布置一张大白纸，现场画上草地、小河、树林、山峰等场景。引导幼儿将自己的作品贴到相应的场景上，向同伴介绍自己画的蜗牛哪里旅行，看到了什么美丽的景色。
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公告：