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大班：夜里什么人不睡觉（重点领域：语言）
活动目标：
1．学会观察画面，能围绕画面展开想象，大胆的讲述。
2．感知不同职业人的工作特点。
3．激发幼儿对辛勤的劳动者产生的感恩之情，懂得尊重他们。
活动准备：
1．绘本电子书。
2．词卡：医院、出行、服务生活、安全。
活动过程：
（一）出示封面，激发阅读兴趣。
1．观察封面，
提问：画面上有谁？他们在做什么呢？
2．幼儿猜测：夜里什么人不睡觉？
（二）集体阅读，感受夜晚的静悄悄。
１．阅读第2~3页。
教师：你看到了什么？
２．阅读第4~7页。
教师：你们是不是自己睡觉？能自己睡觉真勇敢！
３．阅读第8~9页。
教师：这是一个怎么样的夜晚？
理解词语：静悄悄是什么意思？
总结：这是一个静悄悄的夜晚，在这样的夜晚是不是每个人都在睡觉呢？
（三）自主阅读图书，寻找夜里哪些人不睡觉？
１．幼儿自主阅读。
２．讨论：夜里什么人不睡觉。
你发现哪些人夜里不睡觉？他们为我们做了什么事？
总结归纳，出示字卡：医院、出行、服务生活、安全。
（１）医院：
教师提问：医生是怎样给病人看病的？护士是怎样给病人打针的？他们是怎样抬担架的？
小结：有医生护士值夜班，晚上生病也不怕。真好！
（2）出行：
教师提问：你坐过火车吗？火车怎样开？理解词语：奔驰。
教师：你知道夜晚在火车上不能睡觉的是谁吗？他们为什么不能睡？（他们要把旅客和货物送到四面八方。）
小结：夜晚当火车在大地上奔驰，乘客睡得又香又甜，司机和列车员在辛勤工作。
教师：晚上你们乘过飞机和轮船吗？
小结：夜里，司机、飞行员、船员在工作，为出行的人服务。旅客们可以像在家里一样，睡得又香又甜，一觉醒来，已经到了要去的地方。
（3）服务生活：
教师：这是什么车？为什么清洁车要在晚上工作？
教师：清洁工人那么辛苦，我们该怎么做？（不乱扔垃圾）
教师：还有谁像他们一样辛苦？
小结：一早醒来，看见街道干干净净、喝上新鲜牛奶、看到最新的报纸，原来是清洁工人、牛奶厂工人、报社的工作人员在夜里不睡觉，为大家服务。
（4）安全：
教师：还有些人就在我们身边，有了他们我们就不怕坏人，他们是谁？
小结：警察、保安和武警战士，有他们站岗放哨，我们就能安稳睡觉。
总结：夜里静悄悄，当我们在睡梦中时，司机、飞行员……把人们送到要去的地方；清洁工人无论风吹雨淋，都把街道打扫干净；警察、保安在夜里站岗放哨……这些人为大家的吃住行服务，真辛苦！
（四）完整阅读绘本，回顾夜里什么人不睡觉。
１．播放故事录音，教师带领幼儿完整欣赏。
２．提问：现在我们知道有哪些人夜里不睡觉吗？（简单回顾）
３．除了这些人，夜里还有什么人不睡觉呢？
（五）感恩为我们的生活夜间劳动的人们。
１．教师：每天夜里有这多人忙忙碌碌地为我们服务，才让我们有了现在这样美好的生活，我们一起对这些辛勤劳动的身边人说一声：谢谢您！
２．教师：小朋友看，为人们服务多开心呀，你愿意为别人服务吗？那我们可以做些什么呢？
总结：或许你家里、你身边也有这样夜里不睡觉的人，也许爸爸妈妈也要工作地很晚我们可要关心他们，为我们身边的人做一些力所能及的事情，那样我们的生活就会更加幸福、更加美好。
延伸活动：
日常渗透：随找夜里什么人不睡觉，引导幼儿为身边的人服务。
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公告：