大班主题案例:快乐的六一
活动1:谈话:我们的节日
活动2:儿歌:全世界儿童是一家
活动3:美术:地球村的孩子
活动4:科学:变魔术
活动5:音乐:快乐的六一
活动6:音乐:儿童拍手游戏歌
线索二:怎样迎接"六一"
活动7:美工:打扮我们的教室
活动8:美工:制作小礼品
活动9:综合:弟弟妹妹过好节
活动10:美术:制作六一海报
活动11:体育:快乐的小螃蟹
线索三:快乐庆"六一"
活动12:语言:小朋友们庆六一(活动大全377)
活动13:音乐:欢乐颂
活动14:体育:"六一"动物运动会(活动大全387)
活动15:半日活动:庆"六一"联欢活动
主题思路:
"六一"儿童节是孩子们的节日.节日的到来,让公园,幼儿园都充满了六一的气息.但幼儿对"六一"印象在很大程度上还只停留在能吃很多好吃的东西,能收到大人给的礼物,能去麦当劳玩,能去公园里玩……而且过去的活动都是由老师设计的,如何让幼儿更好地发挥主体性,在幼儿园的最后一年度过一个更有意义的节日并留下深刻印象,这是我们选择这一活动内容的现实原因.我力求从幼儿的能力,水平及兴趣,需要出发,进一步挖掘活动的教育价值——让幼儿在教师提供适宜的支持下,合作完成"六一"的活动设计和准备.这符合《纲要》社会领域中关于"支持幼儿自主地选择,计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题"的精神.这就成了我们设计此次主题活动更深层次的原因.另外在本次活动中,如何抓住节日的契机,培养幼儿活泼开朗的性格,增进幼
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