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活动名称
活动目标
练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。
能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。
知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐情绪。
二次备课及修改原因：
活动准备
请幼儿相互交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
了解放鞭炮是我国人民的节日习俗。有条件的幼儿园可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。
重难点
活动过程
模仿动作：动物模仿操。
幼儿练习圈鞭炮。
（1）幼儿分小组活动（分成4~6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。
（2）幼儿集中交流卷成“鞭炮”的方法。教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须已排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排队幼儿走，这样“鞭炮”会卷得又快又好。
（3）幼儿再次练习卷“鞭炮”方法、
在练习过程中，教师重点引导幼儿注意走路节奏，空间位置的调控。
游戏：放鞭炮。
（1）幼儿卷成“鞭炮”后由教师“点火”，幼儿一个接一个发出“咝”声，不能间断，直至排头幼儿发出“啪”的声音后，幼儿四散跑开。排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。
（2）全体幼儿分两组轮流玩“放鞭炮”游戏。
教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出“咝”声，当排头幼儿发出“啪”的声音后再跑开。
4.听音乐做放松活动。
建议：
1.在活动中可变换各种信号，如念儿歌，听鼓声，听音乐等。排头幼儿发出爆炸声可使用夸张的动作及多种标记来表示。卷鞭炮也有多种方式：可以一组卷鞭炮，几组卷鞭炮，可从几个小鞭炮变为一个大鞭炮，一个大鞭炮变成几个小鞭炮。。。。
2.螺旋走是大班幼儿的队列队形之一，需不断练习，可以融入晨间操队形练习，音乐游戏进行，用多种活动形式激发幼儿的兴趣。练习方式也可不断改变，如：确定小排头，其他幼儿自选到一组中进行卷鞭炮游戏。排头的数量则由教师调控。
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公告：