|
|
|
课题研究实验教案
教 学 内 容 语言：烟斗萨克斯
课题主要问题 知道吸烟有害于人体健康，污染空气，而音乐能使人精神愉快
教 学 目 标 1.理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象。
2.知道吸烟有害人体健康。
教学过程
1. 引出课题。
（1） 教师出示贴绒图片，请小朋友说说萨克斯管是干
什么的。
（2） 向幼儿介绍萨克斯管的用途并介绍故事《烟斗萨
克斯》
2. 老师第一遍讲述故事。
组织幼儿讨论。
烟斗是谁的？小老鼠为什么要把老爷爷的烟斗做成萨克斯管？老爷爷的病是怎么好的？
3. 教师出示图片，第二遍讲述故事。
（1） 引导幼儿观察图片，讲述小老鼠看到老爷爷生病
后用烟斗做成萨克斯管的情节。
（2） 引导幼儿说说自己对小老鼠的感觉。
4. 请幼儿再次欣赏故事并组织讨论：世界上如果没有
烟雾多好，我们能做些什么呢？
课题研究实验课说课稿
一、活动的目标：
1.理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象。
2.知道吸烟有害人体健康。
二、重点难点
重点：知道吸烟有害于人体健康，污染空气，而音乐能使人精神愉快难点：理解老爷爷生病及病好的原因。
三、设计意图
活动巧妙地利用故事中有趣的情节，能使幼儿体验动听的音乐能使人精神愉快，吸烟有害于健康。活动开始部分出示萨克斯，激发了幼儿的学习动机；第二、三环节，教师生动地讲述有趣的故事并提问，充分调动幼儿视、听等感官，能使幼儿深刻理解故事内容，并感知故事中小老鼠变废为宝的聪明才智，体会互相帮助、互相关心的美好情感。第四环节能让幼儿在萨克斯音乐中充分感受美妙旋律给人带来的快乐。
四、效果分析
活动一开始时出示的萨克斯管图片，一下子吸引了幼儿的注意力，幼儿饶有兴趣地观察。幼儿认真地欣赏教师讲述的故事，在回答问题和讨论时，幼儿踊跃地发表自己的见解，如讨论“如果你是这只小老鼠，也有这么一个烟斗，你会把它变成什么？”中，有的幼儿说：
“我会把烟斗变成一把小提琴！”有的说：
“我会给它装上轮子，让它变成我的小推车！”……幼儿在这个过程中，深切地体会到驱除污染空气的有害烟雾、保护环境的必要性。当录音机里播放出萨克斯管奏出的悠扬旋律时，将整个活动带入了高潮，幼儿陶醉其中，亲身感受到美妙旋律给自己带来的快乐。
|
|
公告：