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活动目标：
1.探索发现种子生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。
2.乐意动手操作，体验发现的乐趣。
活动准备：
1.请幼儿收集各类有种子的植物、果实等，已区分过的几种植物的根、茎、叶、花、果。
2.每组一个小筐，若干小碟子，一块抹布，一把水果刀。
3、课件：种子藏在哪里。
活动过程：
1.幼儿介绍自己带来或采集的植物或果实，引起寻找种子的兴趣。
★教师：小朋友带来了这么多的植物和果实，谁给大家介绍一下？（鼓励幼儿说出它的名称及特征。）
★教师：这些植物生长在哪里？（引导幼儿说出生长在土里和水里的植物。）
2.教师引导幼儿探索种子在哪里及观察种子的排列形式。
★教师：你们带来的植物和果实，它们有种子吗？找一找它们的种子在什么地方？
★在幼儿自由探索寻找种子后，教师引导幼儿讨论：你带的植物或果实的种子藏在哪里?
★教师：哪些种子长在植物（或果实）的相同部位（如果肉里、果核里）？
★教师帮助幼儿切开部分果实，引导幼儿观察各种果实中的种子是怎么排列的。
3.探索发现种子的异同。
★教师引导幼儿对各种种子做进一步的观察，说说对种子的新发现。
★教师：种子的形状、颜色一样吗？有哪些一样的地方？有哪些不一样的地方？
★教师：这些种子长得不一样，可为什么都叫种子呢？
★ 教师：种子有什么用途呢？
4、观看课件，了解一些特殊的种子。
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公告：