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  • 名称

    相邻数教案

    教案:
    活动名称:《相邻数》 数学
    活动目标:
             1. 感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数,
             2. 认识数字9。
         3. 喜欢和同伴合作共同游戏。
    活动准备:
             1.《幼儿画册》
    2. 数字卡片1-9大小各一套。
    活动重点:
    能感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数。
    活动难点:
         认识数字9,并喜欢和同伴合作共同游戏。
    活动过程:
    1. 了解1-9以内相邻数
    (1)师:我们小朋友有相邻朋友,那数字宝宝也有相邻朋友吗?我们请数字宝宝出来问一问吧?
            出示数字卡片1-9(乱排数字顺序)
    师:数字宝宝排的队伍出来了,看排的对吗?
    让幼儿重新排放数字卡片。
    (2)帮助幼儿找出数字宝宝2的相邻朋友
          师:3和4的相邻朋友是什么?
    幼儿探讨3的相邻朋友是2和4,延续7的相邻朋友是6和8。
    2. 游戏:相邻朋友在哪里。
       教师把1-9张小数字卡片发个9名孩子,抽取大数字卡片其中一张数卡,“嘿嘿,小朋友,我问你X的相邻数是……”
        相邻数的幼儿出来(游戏反复多次)
    3.幼儿操作《幼儿画册》。
    教师出示《幼儿画册》
    师:“小天使在天上按数的顺序挂星星,有的星星背过身去,你知道背过身去的星星是几吗?请小朋友给背过身去的小星星写上对应的数字?” 
    (1) 教师发放《幼儿画册》给幼儿操作。
    (2) 教师在旁边指导。
    4.教师和幼儿跳数字操来结束活动。

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