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教案: 活动名称:《相邻数》 数学 活动目标: 1. 感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数, 2. 认识数字9。 3. 喜欢和同伴合作共同游戏。 活动准备: 1.《幼儿画册》 2. 数字卡片1-9大小各一套。 活动重点: 能感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数。 活动难点: 认识数字9,并喜欢和同伴合作共同游戏。 活动过程: 1. 了解1-9以内相邻数 (1)师:我们小朋友有相邻朋友,那数字宝宝也有相邻朋友吗?我们请数字宝宝出来问一问吧? 出示数字卡片1-9(乱排数字顺序) 师:数字宝宝排的队伍出来了,看排的对吗? 让幼儿重新排放数字卡片。 (2)帮助幼儿找出数字宝宝2的相邻朋友 师:3和4的相邻朋友是什么? 幼儿探讨3的相邻朋友是2和4,延续7的相邻朋友是6和8。 2. 游戏:相邻朋友在哪里。 教师把1-9张小数字卡片发个9名孩子,抽取大数字卡片其中一张数卡,“嘿嘿,小朋友,我问你X的相邻数是……” 相邻数的幼儿出来(游戏反复多次) 3.幼儿操作《幼儿画册》。 教师出示《幼儿画册》 师:“小天使在天上按数的顺序挂星星,有的星星背过身去,你知道背过身去的星星是几吗?请小朋友给背过身去的小星星写上对应的数字?” (1) 教师发放《幼儿画册》给幼儿操作。 (2) 教师在旁边指导。 4.教师和幼儿跳数字操来结束活动。
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