《我们在春天里》主题活动方案
一．活动背景：
春天在人们的期盼中又如期而至，大自然的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽，含苞的花朵，蓬勃的小生命等,都让我们真切的感受到春天的特征,春天是缤纷多彩的,它静悄悄的来到我们身边的每个角落,可是总躲不过孩子们敏锐的眼睛，当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了<我们在春天里>的主题活动。
二．活动目标：
1.感知和发现春季气温，人们的活动，生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2.养成观察记录的习惯，学习用简图等方式记录探索发现的过程和现象。
3.积极参加郊游，种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验，经历和情感，提高讲述，绘画，表演等能力。
4.在主动参与活动中感知和体会人与自然，人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性，形成主动，互动，合作的态度和行为。
三．环境与资源，家长工作：
1.引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，组织幼儿进行移栽种植等活动，饲养小蝌蚪和蚕。
2.随着幼儿认识内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容，如：做发芽实验，与幼儿共同收集春季的蔬菜（或野菜），贴上标签放置在自然角；陈列一些蜻蜓，蝴蝶与花的标本，提供放大镜供幼儿进行细致的观察。
3.提供布，针，橡皮泥等多种工具，材料，进行有关“春天”的小制作，让幼儿表现自己对春天的感受。
4.充分利用周边社区环境，开展丰富多彩的野营远足
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公告：