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    名称

    幼儿园中班语言教案 春天的朋友

    幼儿园中班语言教育教案：春天的朋友
    教学目的： 
    1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。
    2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。
    3.培养幼儿关心，热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。
    教学准备：多媒体课件一套 磁带两盒（a：《找朋友》，b：配乐带）
    挂图一副（草地上有小花，小草，池塘里有荷叶，天空）
    蜜蜂头饰一个，蝴蝶纸偶一只，其他动物头饰若干在教室里布置一幅春景图
    教学重点：仿编出一段与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。
    教学难点：用与原诗韵律节奏相同的诗歌的语言进行仿编。
    教学过程： 
    1. 导入
    （放a）幼儿随音乐自由舞蹈。
    问：这是谁在找朋友啊？谁是春天的朋友呢？
    让我们来听听《春天的朋友》这首诗就明白了。
    2. 欣赏配乐朗诵一次。
    问：诗歌叫什么名字？
    那春天的朋友是谁啊？（不要求个别回答）
    你觉得这首诗听起来怎么样？
     幼儿园中班语言教案 春天的朋友下载

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