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小班：我会打招呼（重点领域：社会）
活动目标：
1．知道打招呼是一种礼貌的行为。
2．学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。
3．愿意与人主动打招呼，感受与人亲近的快乐。
活动准备：
1．动物胸饰（兔子两只，羊一只，大公鸡一只）。
2．幼儿用书，图片、实物投影。
活动过程：
（一）出示图片实物投影，引导幼儿观察画面，并练习打招呼的语言。
1．教师：画面上有谁呀？小兔在什么地方？
一天早上，小兔醒了，它看见了谁？会说什么呢？
2．引导幼儿说出：妈妈，早上好。（个别、集体分别练习）
教师：兔妈妈送小兔来到了哪里？在幼儿园门口小兔看见了谁？它会说什么？
引导幼儿说出：山羊医生，早上好。一起练习说小兔的话。
3．教师：现在小兔来到了哪里？兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁？它会说什么？
引导幼儿说出：公鸡老师，早上好。一起练习说小兔的话。
4．教师：妈妈要上班了，小兔会说什么？
引导幼儿说出：妈妈，再见。一起练习说小兔的话。.5。
5．教师小结：这只小兔真有礼貌，我们一起来学学这只有礼貌的小兔。
（二）教师与幼儿共同扮演角色，进一步联练习打招呼的语言。
1．教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请个别能力强的幼儿扮演羊医生和公鸡老师，并挂上相应的胸饰，与老师一起表演故事。
（三）迁移经验，鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。
1．教师：你还会和谁打招呼，怎么打招呼的？快来告诉我们。
2．教师小结：你们真能干，会和许多人打招呼，希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。
活动延伸：
1．家园共育：家长在家庭生活中应坚持与幼儿有礼貌地打招呼，让幼儿逐渐养成好习惯。
2．区域活动：语言区用不同的动物图片、手偶讲述故事，继续练习打招呼。
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公告：