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自理小能手 教学目标: 养成自理的生活态度,培养尊重劳动的情感。 树立自立意识、培养自立品质。 懂得养成良好的劳动习惯的方法;培养自立能力的基本方法 培养生活自理能力,养成良好的劳动习惯;培养自立能力 教学重点: 养成良好的劳动习惯 教学过程: 导入:通过前面的学习,我们知道劳动对人类社会生存和发展的重要作用,怎样培养热爱劳动的品质,具备一定的生活自理能力,养成良好的劳动习惯。 (事例:一大学生将自己换下来的衣服打成邮包寄回家,让父母去洗,他在包裹单上写道:“洗后寄回”) 新授: 一、要养成良好的劳动习惯,必须从日常生活的点滴做起。 1.要养成良好的劳动习惯,必须参加必要的家务劳动和自我服务劳动。 (自己的事情自己干,家里的事情主动干) 2.养成良好的劳动习惯,还应参加力所能及的公益劳动。 (家务劳动的好处:) 培养孩子的责任感,并体现自身价值,产生自豪感 家务劳动看起来简单,做起来不易,做好更不易,对意志的磨炼。 孩子整理、保管自己的物品,学着洗衣做饭,可养成良好的生活自理能力。 二、我们要勤俭节约,热爱劳动,更要具备自理、自立能力。 (一)1.自立(内涵) 2.自立的生活态度能体现: (二)我们只有在生活、学习中培养自己的自立精神,才能拥有美好的人生。 1.自立能力是一个人生存和发展的重要能力。 2.培养自立,从现在开始。 学习是我们生活的重要组成部分,自主安排学习时间,也是一个人自立精神的体现。那我们该怎么样来安排时间呢? 小结:通过本课的学习,我们的生成发展依赖劳动,应该培养尊重劳动的情感,养成良好的劳动习惯。我们还明确了自立就是在生活学习中要依靠自己的力量,不要依赖别人;要培养自立的优秀品质,尤其是要做到独立完成学习任务,敢于发表自己的想法,独立管理好自己的时间,并做到劳逸结合。同学们,让勤俭节约成为我们飞翔的双翅,让自理自立成为我们成功的保证,去实现美好的人生。
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