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有趣的扑克牌
活动背景
扑克牌中有许多和历史、历法、数学、英语、天文等相关的知识。开展这个活动，旨在引导学生正确地认识扑克。让学生了解生活中处处有学问，游戏中时时有奥秘。
活动目的
总目标
通过探究扑克牌的奥秘、用扑克牌做游戏等活动，形成积极参与探究、勤于动手实践的良好习惯，提高学生交流合作折意识和创新能力。
认知目标
通过交流收集扑克知识，使学生认识扑克游戏中也有学问。通过设计扑克牌、用旧扑克搭塔等活动，训练学生思维，培养学生动手能力。
技能目标
通过设计活动，增强学生求导创新能力。通过合作探究扑克牌的奥秘，引导学生学会运用已有知识解决问题。
情意目标
通过设计制作和动手实践活动，引导学生体验创作和成功的乐趣，增强学生的自信心。
活动用时:三课时
活动设计
使学生对扑克牌产生深厚的兴趣，引起探究欲望。
活动设计
1.谜语导入，激发学生兴趣。
一具国家两个王，
四种花色十三样。
分分合合不自主，
全看玩者的主张。
2.学生说说自己对扑克牌的印象，大家平时都是怎么玩的。
3.初步了解扑克牌的相关知识。
4.说说自己的感受。
二、废旧扑克牌搭高塔
活动目的
学生积极思考，动手实践，比一比看哪个小组搭的高。
活动设计
先试一试搭建扑克高塔的基本方法，接着确定小组高塔的建筑草图，分工搭建。
比一比，评一评，交流一下活动心得和搭高塔的小窍门。
三、瞭望窗
活动目的
拓宽学生视野，让学生了解扑克的艺术价值、收藏价值等相关知
课件播放一些异形扑克作品，感受其艺术之美，播放一些扑克牌魔术的视频，开阔学生的视野。
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公告：