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    浙教版八年级科学下册教案 第1章 粒子的模型与符号

    第1章 粒子的模型与符号
    第一节 模型、符号的建立与作用
    第二节 物质与微观粒子模型
    第三节 原子结构的模型
    第四节 组成物质的元素
    第五节 表示元素的符号
    第六节 表示物质的符号
    第七节 元素符号表示的量
    第1节  模型、符号的建立与作用
    一、教学目标
        1．了解用符号和模型来表示复杂的事物或过程的科学方法。
        2．举例说出学习和生活中所见过的符号和模型。
        3．学会用模型解释简单的科学现象和过程。
    二、教学重点和难点
        1．了解用符号和模型来表示复杂事物或过程这一科学方法。
        2．了解模型的各种不同类型及作用。
        3．能用物质粒子模型解释水的状态变化，体验建立模型的思想。
    三、教学准备
        1．随身听、饮料罐
        2．地球仪、细胞模式图、细胞模型、眼球模型、水分子模型
    四、教学过程
    （一）引入
    　　1．观察与思考。（展示一部随身听给学生看）请大家看一下这部随身听，你能告诉老师如     浙教版八年级科学下册教案 第1章 粒子的模型与符号下载

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