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《挺身式跳远腾空技术中的挺身动作》教学设计
一、指导思想
根据“以学生发展为本，健康第一”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验、愉快合作的学习氛围；提供让学生思考的空间，倡导学有所思、思而后学的教学过程，提高学生参与练习的兴趣，学会运动技能, ,促进心理健康,提高社会适应能力。
二、教材分析
跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。
三、教学目标
1、通过教学，能使男生初步了解并初步掌握腾空技术中的挺身动作的动作要领及其在跳远技术中的重要性，女生掌握下肢力量的练习方法。
2、发展学生的下肢力量，发展弹跳力，发展学生身体动作协调性。
3、培养学生勇敢、果断、积极进取、挑战自我的精神，培养探究学习能力。
四、教学重、难点及突破手段
本课的重点是男生学习腾空技术中的挺身动作，女生通过游戏法，由骨干生按照教师安排，利用图纸组织学生进行练习，提高女生学习兴趣，增强专项素质，为后面的学习做铺垫，并预防运动损伤。
腾空技术中的挺身动作的难点是展髋挺胸，两腿放松，自然伸展并靠拢。学习中会出现空中仰头挺腹的错误动作，起跳高度不够的错误意识。通过辅助性练习，分组练习，循序渐进的提高练习难度，区别对待弱势群体，针对易错动作进行提醒纠正，等多种手段对难点进性突破性的学习。
五、教学过程与教法
一、开始——教学常规（语言讲解法）
二、准备部分——1、慢跑热身（游戏法）2、徒手操（纠错法、讲解法）
三、基本部分
男生1、复习腾空步（示范法、讲解法）
2、空中挺身动作的学习（完整动作示范法、分解动作示范法、图示法、设问法、分组法、辅助练习法）
女生 1、下肢力量素质游戏（游戏法、图纸法）
四、结束部分——1、放松（音乐放松法）2、小结（讲解法，鼓励法）。
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公告：