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名称
排球(水平四)教学设计
软式排球下手发球(水平四) 教学设计
无锡市东亭中学 黄婷华
课的内容:软式排球发球、综合活动
一、指导思想:
运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。本课让学生在学练过程中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。
二、教材分析:
软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣,使之更生活化。
初中排球教学要求学生了解排球
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