|
|
|
案例名称：四步助跑交叉步侧向投掷垒球
科目：体育 教学对象：五年级 课时：第一课时
一、教学内容分析
1、复习原地侧向投掷垒球 2、上四步侧向投掷垒球3、趣味“抢球”
二、教学目标
1、80%左右的学生初步掌握四步助跑交叉步侧向投掷垒球的方法，小部分学生能比较娴熟地完成动作。
2、发展学生上下肢及腰腹肌力量和协调能力，增强肌肉的快速活动能力。
3、通过练习身心获得愉悦培养友情，并提高竞争、合作意识。
三、学习者特征分析
五年级学生正处于身体发育阶段，身体发育较快，而且男女生差别较大，男生大都好动，女生由于发育的原因，不喜欢激烈的运动，所以在教学中要因势利导，大力加强男生的身体素质练习，同时也要想法培养女生积极参与体育锻炼的兴趣和习惯，使男女生平衡发展。部分学生学习态度不够端正，自律性差，上课好动，喜欢说话等
四、教学策略选择与设计
在教学中，可采用多样化的教学组织形式，合理设计教学过程，给学生营造良好的交往与合作氛围，提供学生间的友好交往，团结合作、相互帮助、相互提高的时间与空间。如经常变换练习的机会方式；变化教学分组教学的组合形式、组合人数、练习队形、行进路线、活动次序等，为学生提供机会，发展学生的创造力和竞争力，提高学生与练的积极性以及交往与合作的能力。
|
|
公告：