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人教版水平二体育与健康 上一步持沙包掷准教案 |
课题 投掷：上一步持沙包掷准
学科 体育 学段：小学 年级 四年级
教学内容：投掷：上一步持沙包掷准
学生情况：此课以选择九年义务教育《体育与健康》第四册教材中上一步持沙包掷准为教学内容，由于所教的都是农村学生，身体素质比较好，力量方面是强项，身体协调方面较为薄弱，对于他们来说，学习的重点在于上步、引球、挥臂、转体等动作自然、连贯。教学中发挥学生小组优势，互相指导、观察、比较，使学生在学习中积极投入，让他们在学习中相互鼓励、互帮互学，力求使每个学生都能感受进步、体验成功，增强学生的自信心，力求使每个学生都受益。
教学方式：本课教学内容：上一步持沙包掷准。我采用了小组合作探究式与体验式相结合的教学方式，课上让学生通过教师的讲授发现问题，从而认真体验，使学生充分的练习，掌握技术要领。使学生始终在思考和合作中参与练习，充分摆脱教学中枯燥乏味的说教方式，学生在兴趣的引导下积极投入，教师适时评价、引导、纠正，充分发挥了学生小组合作为主体，教师引导为为主导的教学框架。教师以导为主，适时点拨，使学生充分体验到探究成功的喜悦。
教学手段：在整堂课的实心球教学中，我首先充分利用音乐烘托出练习气氛，例如：在准备部分我安排了节奏比较强烈的舞曲作为韵律操的伴奏，使学生在强劲节奏的带动下情绪受到感染，身心得以快速融入练习，提高了韵律操的活动效果。在基本部分的游戏当中，我精心选取了民乐中的笛子演奏《扬鞭催马运粮忙》作为游戏《地滚球接力
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