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  • 名称

    行进间运球教学设计

    一、 指导思想和理论依据
    本课以《体育与健康课程标准》为依据,坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识及对体育课的兴趣。教学中通过之前所学知识的复习,引导学生对新学内容的学习,同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的篮球意识及学生在练习中相互帮助,团结协作、不怕困难、敢于挑战的意志品质。课堂中充发挥教师的主导地位,以学生为主体,提高学生自主学习的能力,培养学生对篮球运动的兴趣。
    二、 教学内容
    1.行进间运球   2.游戏:找伙伴
    三、 单元课次
    教学内容选自北京市课程改革实验教材《体育》第七单元选修教材部分,运动项目类篮球,本单元共6课次,本课是第3次课
    第一课次熟悉球性,复习原地运球,初步学习行进间运球的动作方法,掌握正确的触球部位。
    第二课次进一步学习行进间运球,改变低头运球的错误动作,发展学生的身体协调性。
    第三课次学习行进间低位运球的方法,改变学生运球过高的错误动作。
    第四课次进一步学习行进间运球动作技术,熟练行进间低位运球的动作方法
    第五课次通过多种游戏和比赛练习,全面改进技术动作,提高行进间运球的熟
    行进间运球教学设计下载

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