|
|
|
《美术作品可以什么都不像吗？
——走进抽象艺术》教学设计
课 题：美术作品可以什么都不像吗？——走进抽象艺术
教材版本：人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第5课
课 型：欣赏•评述
授课对象：高一级学生
课 时：一课时
教材分析：
本课是具体了解和认识三大美术类型中的地三种类型——抽象艺术。作为人类三种主要艺术类型之一，抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，这是它与具象艺术和意象艺术的区别所在。因此，本课主要目的是让学生对抽象艺术的两种基本形态（冷抽象和热抽象）、美术走向抽象的简单过程以及抽象艺术的语言和艺术上的美有一个大致的了解。
教学目标：
知识与运用：了解什么是抽象艺术，以及抽象艺术与具象艺术和意象艺术的区别，认识著名的抽象艺术家及其代表作，学会区分冷抽象和热抽象,并能准确的判断。
审美与表达：了解抽象艺术特殊的艺术美，能够结合前面学习的美术理论知识，用恰当的美术语言评价某件抽象艺术品，或表达抽象艺术带给自己的感受。
拓展与尝试：感受大自然中抽象艺术，寻找音乐与抽象艺术的联系，抽象艺术在设计等领域的运用，并尝试创作一件抽象艺术品。
教学对象分析：
1、高一的学生具备了较好的理解和分析能
|
|
公告：