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《变化多端的脸谱》教学设计（桂美版 第十二课）
一、课文内容分析和教学思路
本课展示了京剧、粤剧、赣剧等多种戏曲脸谱以及学生的脸谱习作，加深了学生对传统吸取脸谱的特点、作用的了解与认识，进一步培养学生热爱祖国文化艺术的情感。在教学这一课时要有知识性、趣味性，运用视频、脸谱实物，情境表演等多种方法组织教学。教学时可重点介绍一两种剧种和相关脸谱，如京剧、川剧（川剧中的变脸）让学生欣赏、了解戏曲的特点和作用。
二、教学重点与难点
重点： 欣赏、了解戏曲的特点和作用，初步掌握传统戏曲脸谱的绘制方法。难点：脸谱的造型设计与着色。
三、教学目的：
1、认知目的：认识、了解我国传统戏曲脸谱的作用及形式。
2、技能目的：初步掌握画脸谱的基本方法和步骤。
3、情感目的：感受脸谱独特的艺术魅力，激发学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。
四、课堂教学设计
1、通过课件欣赏戏剧脸谱，重点选择京剧中几个代表性的脸谱让学生通过欣赏、小组讨论领悟脸谱的造型特点和脸谱的色彩特点
2、教师示范画脸谱的步骤：
（1）画脸形，定左右中轴线，安排眉、眼、嘴、鼻的位置。
（2）画脸谱各部位的图案，注意对称及均衡关系。
（3）上颜色。
3、学生画脸谱
（1）欣赏优秀学生作品。
（2）学生自觉进入实践体验阶段。
4、教师巡堂指导。
5、展示学生作品：
（1）学生戴上自己创作的脸谱即兴表演，体验传统文化的魅力，展示个性，体验成就感
（2）学生一人或多人模仿传统戏曲唱作表演，加深对传统戏曲、脸谱的认识。表演活动往往能将本课推向高潮。
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