动的触笔教案

《流动的触笔》教案
教学目标：
1、传授学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面。
2、训练学生进行笔触和物象之间的联想，丰富学生的笔触表现力。
教学重点：
训练学生进行笔触和物象之间的联想，丰富学生的笔触表现力。
教学难点：
传授学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面。
教学过程：

1、在本课教学中，应鼓励学生去体验、去感受笔触之神秘，自主研究体会。

2、用各种工具来摸索各种各样的笔触经验，并进行比较，不同形式的笔触和不同颜色的组合会产生不一样的节奏、韵律，形成流动的美感。

3、带领学生欣赏课本中展示的作品，让学生凭感受和经验去了解笔触的性质，加深认识。

4、用不同的笔触和色彩组合一副美妙的画，作业可不求形似，只求神似。

创作过程：

学生作业，教师巡视指导

作业点评：

1、能否选用本人喜好的颜色，进行创作。通过大胆的想象构图，用点、线、面表示形式创作一幅较有新意的画面。

2、能否对同学或自己的画进行简单的评价。

3、收拾整理。

课后拓展：

指点学生试探宇宙的奇妙，拓展学生的学问面，并利用科技学问更好的培养学生发觉美，表现美的能力。



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