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瓶子的装饰
——沙瓶画
课题：瓶子的装饰 ——沙瓶画
课时
2
教学内容说明
本课是以沙子、瓶子为主要教学素材，通过欣赏图片，学生讨论交流、教师示范、尝试装饰设计等方式激发学生利用沙瓶进行艺术创造的热情，进而引导学生运用身边的自然资源探究艺术本质、特性和文化内涵。
教学目标
知识与技能：掌握沙瓶画的制作方法，能够运用装饰语言对沙瓶进行创作。
过程和方法：通过欣赏讨论交流沙瓶画技法，对沙瓶进行装饰。
情感态度与价值观：发现存在于身边的沙子、瓶子艺术，领略其艺术美。激发学生对艺术创新的热情，设计出有一定创新的艺术品。
教学重点
引导学生进行沙瓶画制作，领会沙子在艺术创造中的特征。
教学难点
合理引导学生进行装饰设计。
课前准备
沙子、瓶子、白乳胶、刷子、油画棒、粉笔
教学环节
第二课时
一、 导入环节
1、 回顾上节课知识。
2、 欣赏成品沙瓶画。
3、 揭示课题：瓶子的装饰-----沙瓶画。
二、 中间环节。
1、 用点线面构成示范花瓶装饰。
2、 欣赏用点线面装饰的沙瓶画。
3、 学生讨论沙瓶画绘制可选取的题材可以有哪些。
4、 教师总结可选取的题材：几何图形类，卡通画类、自然风景类、人物脸谱类等。
5、 演示沙瓶画制作过程：沙瓶毛坯→构思轮廓→上色→完成。
三、 学生实践，教师指导
作业：制作一个沙瓶画。
要求：
1、根据沙瓶外形特征构思画面内容。
2、沙瓶画内容要有对比元素。
3、色时注意色彩饱满，尽量不要漏沙。
四、展示与评价
1、展示学生作品。
2、学生相互欣赏，评定喜爱的作品。
3、教师点评。
五、小结
原本是普通的建筑材料和废弃的器皿，经过同学们的大胆创意，使他们在艺术创作中体现了美的价值。可见美在生活中是处处存在的，只是需要我们去发现，创造。如果同学们能够把身边的自然资源或废弃物品进行再利用和再创造，把他们“化腐朽为神奇”，将是一件非常快乐和有意义的事情。
六、拓展。
欣赏沙瓶画另一种形式。
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