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人教版小学3年级下册第12课《甜蜜的梦》教学设计
领域：造型、表现
课时：1课时
教学目标：
1、 指导学生表现刮蜡画的表现特点。
2、 启发学生运用刮蜡画的形式进行创作。
3、 引导学生感受创作的乐趣。
教学重点：
指导学生了解刮蜡画的表现特点，运用刮蜡画的形式进行创作。
教学难点：
刮蜡画线条的运用和变化，刮蜡画工艺的精湛性。
教学准备：
1、 教师准备刮蜡纸和笔、范例等。
2、 学生准备关于梦境的草稿等。
教学过程：
一、引导阶段
1、同学们听一听，你们知道歌曲里唱的是什么吗？（星星），对，是小星星，那星星都在什么时候会出现啊？（是晚上）当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？看看多拉在做什么。
2、在梦中我们会像现实一样生活、游戏，还会发现现实生活中完成不了的事，梦境中可以实现。
3、学生把自己甜蜜的梦与同学分享，交流关于梦境的草稿，教师适当点评，要求表现梦境绘画时要突出主体形象，做到画面饱满。
4、欣赏艺术家和小朋友表现的梦。
二、发展阶段
1、教师和同学们一起探索刮蜡画的制作方法。
教师演示刮蜡画的技法注意事项；
用牙签或其他工具休整刮蜡画，线条处理要细心。
那怎样在这漆黑的夜晚刮出一颗颗的小星星呢？怎样把这漆黑的夜晚变成甜蜜的梦境呢？下面同学们可以和小组的同学共同探讨一下，看你能不能发现这其中的奥秘？（生讨论探究制作方法）好了，哪位同学发现了并且愿意到前面来试一试？
非常好，我们一起来看一看，首先用笔尖的一头在蜡纸上刻画线条，如果你用的力小刻画出来的线条就比较细，如果你的力大，线条就比较粗，同学们要根据自己的画面来决定。再用扁平的工具来刻画大面积的色块，看这样一颗小星星就钻出来了，又钻出来了一颗小星星，（边说边示范）还有我们的花瓣就都出来了。
由于刮蜡纸特殊的制作工艺，一笔刻下以后不能修改，所以在刻画的过程中一定要做到心中有数，胸有成竹。
2、教师描述自己的梦境，展示用刮蜡画的形式创作的范例。
老师已经提前把我的甜蜜的梦做成了一幅美丽的图画来跟大家一起分享了。
3、欣赏刮蜡画作品，学生讨论刮蜡画中点线面的运用和变化。
4、教师讲解刮蜡画的表现过程。学生根据草稿制作，教师指导，要求学生细心、谨慎。
我和大家一起分享了这么多甜蜜的梦。同学们迫不及待想要表现自己的美梦了吧，那现在就请你用这神奇的魔笔把你的梦境表现出来吧！
5、学生创作作品 教师行间指导
三、作品展评
以参观画展的形式展示和评价学生的创作。
老师非常高兴，看到了这么多美妙的作品，今天你们梦想成真了！
四、课后拓展
欣赏各种形式表现的梦境作品，引导学生尝试用各种表现形式来表现梦境。
教学反思：
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公告：