蝶儿飞飞教案

教学内容：蝶儿飞飞
教学目标：
1 、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动；
2 、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；
3 、制作一只能飞动的纸蝴蝶，并进行游乐活动。
教学重点：了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。
教学难点：设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。
教学过程：
一、组织教学：
检查学生学习用品准备情况。
二、情景导入，激发情感。
1、师：春天到了，小溪的水哗哗流着。草儿绿了，花儿红了，我们一起来到了一个小山谷。（播放音乐：班德瑞）闭上眼睛，做深呼吸，说一说，你看到了什么？啊，来了一个我们的好朋友。想知道它是谁吗？它呀：“两根触角细又长，身穿一件花衣裳，百花丛中采花忙，好似漂亮小姑娘”。
（生：蝴蝶。）
2、师：“在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！” 师让蝴蝶从室内飞过；手拿蝴蝶晃动；拿出蝴蝶贴在黑板上。



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