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最炫民族风
——音乐课程拓展活动
单元主题：藏族舞蹈和汉族舞蹈
单元目标：
1、通过新疆维吾尔族舞组合和汉族舞蹈组合的教学，使学生初步掌握新疆维吾尔族舞蹈和汉族舞蹈的基本风格，基本造型，动作韵律特点。
2、在学习过程中，初步了解新疆维吾尔族和汉族的民族文化、民族信仰、民族习惯等，让学生将技术性与知识性有机地结合起来，使舞蹈形态在舞蹈文化的支撑下更有内涵，更富表现力。
3、培养、增进学生热爱少数民族文化的情感。。
单元重点：
1、初步掌握新疆维吾尔族舞蹈和汉族舞蹈的基本动作姿态和身韵特征。
2、初步了解新疆维吾尔族和汉族的民族文化、民族信仰、民族习惯等。
单元难点：
连贯、准确、优美地完成动作，情绪表达恰当，准确把握舞蹈的风格与韵律。
活动内容：
1、新疆维吾尔族舞蹈组合（玩跷板）
2、汉族舞蹈组合（东北秧歌）
课时安排：
1、新疆维吾尔族舞蹈——2课时
2、汉族舞蹈——2课时
第一、二课时 新疆维吾尔族舞蹈
活动目的：
1、通过简单的舞蹈动作和组合，初步掌握新疆维吾尔族舞蹈基本动作姿态和身韵特。
2、在学习过程中，初步了解新疆维吾尔族的民族文化、民族信仰、民族习惯等，扩大丰富学生的眼界及知识，广泛积累舞蹈素材，不断提高自身鉴赏和舞蹈表演的能力。
3、学生在舞蹈的过程中感受新疆舞蹈热烈欢快的情绪，激发爱国主义情感，树立强烈的民族自豪感和自尊心。
活动重点：
1、初步掌握新疆维吾尔族舞蹈基本动作姿态和身韵特征。
2、初步了解新疆维吾尔族的民族文化、民族信仰、民族习惯等
活动难点：
连贯、准确、优美地完成动作，情绪表达恰当，准确把握舞蹈的风格与韵律。
活动准备：学生分小组收集新疆维吾尔族舞蹈资料、舞蹈视频。
第一课时活动过程：
一、欣赏歌曲《新疆好》，歌中唱了什么？是哪个民族？
二、新疆维吾尔族舞蹈介绍
1、小组交流所了解到的新疆维吾尔族舞蹈
2、老师总结，播放媒体（PPT）
3、欣赏新疆维吾尔赛乃姆
三、学习新疆维吾尔族舞蹈组合《玩跷板》
学习基本动作
1、摊手：指尖带动，掌心向上摊开。
2、绕腕：从摊手由指尖带动向小臂内侧绕立圆，经提腕至压腕的连贯动作。
3、花手：在兰花手手型的基础上，拇指靠近中指，五指自然弯曲，呈花状。
4、移颈：颈部放松，在保持头部不倾斜的基础上向左右移动。
5、行礼：右手指尖点于左肩，手心朝上，左手背于身后，含胸低头。
四、小结
第二课时活动过程：
一、复习基本动作
1、强调维族舞立腰拔背的基本体态。
2、移颈时要求肩部保持不动。
二、学习新疆维吾尔族舞蹈组合《玩跷板》
1、教师示范
2、分步讲解动作要领
3、指导学生练习
4、跟音乐表演
三、分小组练习，教师巡回指导
四、小组比赛，评出“最佳表演奖”小组
五、小结
第三、四课时 汉族舞蹈
活动目的：
1、通过简单的舞蹈动作和组合，初步掌握汉族舞蹈东北秧歌的基本动作姿态和身韵特。
2、在学习过程中，初步了解汉族的民族文化、民族信仰、民族习惯等，扩大丰富学生的眼界及知识，广泛积累舞蹈素材，不断提高自身鉴赏和舞蹈表演的能力。
3、学生在舞蹈的过程中感受汉族人民的热情与奔放，同时更加地热爱我们伟大祖国和民族的团结。
活动重点：
1、初步掌握汉族舞蹈东北秧歌的基本动作姿态和身韵特征。
2、初步了解汉族的民族文化、民族信仰、民族习惯，汉族舞蹈的种类等
活动难点：
连贯、准确、优美地完成动作，情绪表达恰当，准确把握舞蹈的风格与韵律。
活动准备：学生分小组收集汉族舞蹈资料、舞蹈视频
第三课时活动过程：
一、复习新疆舞，引出本课内容
二、汉族舞蹈介绍
1、小组交流所了解到的汉族舞蹈种类
2、老师总结，播放媒体（PPT）
三、学习东北秧歌组合
1、看录像，舞蹈带给你什么感受？
2、学生交流，教师总结
东北秧歌形式诙谐，风格独特，融泼辣、幽默、文静、于一体，将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征挥洒的淋漓尽致。东北秧歌的动作欢快俊俏之意。花样繁多的手巾花、扭、摆、圆身以及双膝屈伸是东北秧歌的主要特点、韵律。
3、学习基本动作
手巾花: 单臂花、双臂花、交替花、蝴蝶花、蚌壳花
步 伐: 前踢步、后踢步
四、小结
第四课时活动过程：
一、复习东北秧歌基本动作
二、组合学习
1、教师示范
2、分步讲解动作要领
3、指导学生练习
4、跟音乐表演
三、分小组练习，教师巡回指导
四、小组比赛，评出“最佳表演奖”小组
五、小结
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公告：