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课题 《舞剧音乐》
参考资料 教材（高教版） 教学环境 音乐教室
教学方法 启发式、情境陶冶教学法、讨论法、
授课节数 1课时
教学目标 一、 知识目标
1、能认真欣赏中外舞剧，从舞剧语汇中感受其中的美，并享受舞剧音乐的乐趣，增进对舞剧音乐的热爱。
2、 能够根据课本提供的文字材料，复述西方舞剧的发展线索。
3、在听赏舞剧音乐的过程中，能参与课堂的互助及小组讨论，并发表自己的见解。
二、 能力目标：
通过欣赏，让学生进一步感受舞剧音乐对塑造人物性格，描绘景色，表现故事情节的重要作用。
三 、 情感目标：。
通过欣赏，体会舞剧音乐的表现手法，感受舞剧音乐的情感表现。
相关知识 舞剧
教学流程 导入——范例——实践——总结——复习
学习重难点 1、欣赏舞剧片段和舞剧音乐。
2、舞剧音乐是怎样表现和揭示剧情的
教具准备 多媒体，课件，教学音响
课后评价（或后面的课后总结） 通过本节课的学习，学生们能初步感受舞剧音乐的魅力，产生了对舞剧音乐学习的兴趣，本节课顺利完成了教学目标。
[教学内容及过程]
一、 导入新课
教师：在我们今天的课开始之前，我想先请同学们看一段视频（播放视频），选材天鹅湖芭蕾舞剧视频。
师：好，现在我给同学们给出几个选项，请同学们综合学过的知识告诉我，我们刚看到的属于那个选项？A B C（A歌剧 B音乐剧 C舞剧）学生讨论回答。
教师：对我们刚才所看到的就是艺术体裁的一种——舞剧。
板书：A歌剧 B音乐剧 C舞剧
二、教授新课
简要介绍舞剧，舞剧是以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学及
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公告：