我不挂帅谁挂帅教案

京剧《我不挂帅谁挂帅》
教学目标：
知识目标：通过欣赏《我不挂帅谁挂帅》等唱段，知道京剧的声腔、板式；知道京剧大师梅兰芳的生平及事迹。
能力目标：感受京剧西皮流水与西皮散板两种版式的不同，并能主动学唱西皮流水唱段的前两句。
情感目标：能在感受、体验京剧唱段中，积极参与演唱、欣赏等实践活动，并对中国传统艺术产生兴趣及自豪感。
教学重点：感受京剧西皮流水与西皮散板两种版式在旋律、情绪上的不同。
教学难点：学唱西皮流水唱段的前两句。
教学过程：
一、音乐情境创设导入（课间音乐：京剧锣鼓经）
师：同学们，今天我们来谈一谈，什么是京剧？说说你印象中的京剧是什么样子的？
生：……
师：（对学生的回答给予恰当的评价）同学们回答的不是很全面，我们来了解京剧的起源与发展。（课件介绍）由汉调（西皮）和徽调（二黄）结合并吸收了秦腔、昆曲等地方戏曲的精华而成，至今已有两百多年的历史。它经历了形成期、成熟期、鼎盛期。
形成期：（1840-1860），
成熟期：1883年一1918年，
鼎盛期:1917年以来，“四大名旦”脱颖而出，开创了京剧舞台上以旦为主的格局



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .