大海啊，故乡评课稿

这是一节非常“美”的音乐课。应该说几乎所有的学生与老师都被刚开始美丽温柔的海风还有老师的朗诵给陶醉了。教师很自然的导课把我们从学校带到了“海边”，聆听海的声音。我觉得这是整节课最成功的地方。有了这种意境的导课，那么接下来要唱的歌曲<大海啊，故乡>应该用什么样的感觉和情绪去演唱学生就很容易把握了。在学习歌曲的过程中教师还是采用了音乐配朗诵的方法引入歌词，再简要的介绍歌曲和歌曲的强弱关系，能让学生在开始唱之前对歌曲有了个更具体深刻的认识。当然，学习歌曲的过程中相对显得有些单调，反复的演唱歌曲，但是最后演唱时还是有学生有唱的不到位的现象，比如歌曲中的“海里成长”这句，很多同学就把歌谱里的附点音符用错了地方。这其实也是我们在上学唱歌曲的课型里不可避免的经常碰到的难题，怎样用有效又不单调的方法让学生能既快又准确无误的学会演唱新歌曲也是我们音乐老师需要探索的地方。另外我觉得教师如果能在介绍歌曲的电影出处时也能用音乐配上讲故事的形式也许能让整节课更完美更成一体。总之，整节课听下来我还是用一个“美”字来概括这节课。也让我从中学习了很多。



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