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    名称

    光辉的历程教学设计

    课题 《光辉的历程》
    指导思想与理论依据
    　1、弘扬民族文化，增强爱国意识 
    以“光辉的历程”为主题，通过唱歌、欣赏、创编等音乐活动，使学生了解中国革命取得最终胜利的艰辛历程，唤起和培养学生热爱祖国、尊重军人、珍惜今天的情感。
    2、以音乐审美为核心，树立正确的价值观 
    鉴赏和教唱优秀的军队歌曲作品。通过对音乐作品的结构、形式、情绪等的感受和理解，可以学生培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，培育学生美好的情操和健全的爱国主义品格。 
    教材分析
    　一、本课以“光辉的历程”为主题来展开这一节课。学唱《中国人民解放军军歌》、《当兵的人》；通过欣赏，了解中国军队走过的历程。
    二、课堂教学内容的选材 
    1、学唱《中国人民解放军军歌》。
    2、欣赏《毛委员和我们在一起》、《十送红军》、《四渡赤水出奇兵》、《游击队歌》
    三、在感受、体验、理解歌曲的基础上，采用讨论的方式，拓展探究中国军队的光辉历程。

     光辉的历程教学设计下载

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