|
|
|
《四季歌》教学设计
册次：《走进音乐世界》七年级上册第三单元
教具：奥尔夫乐器、甩琴、钢琴、小打击乐器、多媒体投影、白板、口风琴、单簧管
教材分析：
本课为“走进音乐世界”七年级上册第三单元“脍炙人口的歌”的第一课，第三单元是这一本书的重点，此单元标题虽为“脍炙人口的歌”，看起来是世界各国音乐，其内在隐含着的是对小学所学过的音乐知识的回顾与复习，是知识和技能与相关各国文化的交融。在这一课中，要求学生能复习回顾全音符、二分音符、四分音符、八分音符，巩固简谱的识谱问题，巩固长笛、小提琴、双簧管的音色。
学生分析：
我校初一学生首先来自于天河区各学校推荐来的学生，然后是音乐特长生（本班有一人），体育特长生，由于各小学的教学条件不相同，因此学生差异大。为此，在这一课中，通过对小学学习过的知识的回顾就显得非常重要，对不同程度的学生提出不同的要求，通过好的学生帮带在学习上有差异的学生，既可以帮助学生优生的的积极性，又可以很快地帮助差异生抬高知识和能力。
教学重点：
歌曲的学唱，四种节奏的掌握，“6、7、1、2、3、4”六个音符的掌握。
教学难点：
音的听辨以及合唱与合奏。
教学目标：
1、情感、态度、价值观：通过歌曲的学习，让学生懂得珍爱朋友之情，懂得尊重老师，热爱父母。
2、知识与技能（复习与回顾）：音符：6、7、1、2、3、4；
节奏：全音符、二分音符、四分音符、八分音符；
音色：小提琴、长笛、双簧管；
合奏（节奏）与合唱（和声音程）。
|
|
公告：