|
|
|
《非洲鼓乐》音乐教学设计
课时 年级 课型 教材 教学内容
1课时 初一 欣赏 14册 欣赏《非洲音乐》
教
材
分
析
本课通过选择了具有浓郁的非洲风俗的鼓乐为主要教学内容。旨在让学生通过感受，初步了解源于非洲本土的音乐概况，体验非洲鼓乐的特点及其对相关文化的了解与接纳，进而产生兴趣，以此来扩大学生的欣赏视野。“把握教材、使用教材、拓展教材”，是我设计《非洲鼓乐》这节课的核心，聆听原始音乐、触摸非洲艺术……将课堂设计成师生共同探讨、共同学习、共同享受。培养学生热爱非洲，尽情享受原始音乐带给我们的美，培养对音乐的审美情感，也培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
教
学
目
标
知识
目标
通过欣赏非洲有代表性的非洲鼓乐，使学生初步了解源于非洲本土的音乐概况以及非洲音乐的社会功能。
能力
目标
感受、体验非洲鼓乐、并为歌曲配上鼓乐伴奏
情感
目标
通过演奏和欣赏活动，以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点，喜爱非洲民族民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
教学
重点 感受、体验非洲鼓乐节奏
教学
难点 运用非洲鼓乐节奏为歌曲伴奏
教学
内容 《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》（人民音乐出版社）第十四册第二单元内容——《非洲的灵感》，整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。
|
|
公告：