走进非洲教学设计

《走进非洲》教案
课题走进非洲课型欣赏课时 1
授课年级初一教学用具多媒体
教学方法启发、诱导、体验、合作
教学目标认知能力通过演唱、演奏与欣赏活动，以积极的态度和趣味感受非洲民族民间音乐的风格特点。喜爱非洲民族民间音乐，从而达到对不同种族音乐文化了解、理解与认同。
实践能力理解鼓乐的原始“意味”。通过节奏创编、演奏和动作（声势及律动）体验非洲古老鼓乐的精神气质及现代歌舞音乐的风格特点。
情感态度在师生互动与聆听比较中，进一步了解并喜爱非洲音乐风格及其响誉世界的文化价值。
重点感受体验非洲音乐风格特点。
难点体验非洲鼓乐、舞蹈的风格魅力、辨别节奏特点。
教材分析非洲音乐对我们来说是非常陌生的，怎样让学生了解，体验并喜欢非洲音乐呢？我从非洲音乐文化的角度入手，通过多媒体探讨、了解、感受非洲音乐中鼓、舞复杂的节奏风格与艺术魅力。以及在宗教祭祀活动中的特殊地位与作用。我设计了用“声势”“身体律动” “非洲鼓”演奏等教学环节，为学生发挥想像力，提供创作与表现的空间。激发学生对古老“非洲音乐”的兴趣与了解。



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