找教案
首页 | 教案| 课件| 说课稿| 试题| 教学反思| 教学论文| 教学计划| 教学总结| 主题班会| 评课稿| 综合教育| 剧本| 活动| 教师考试| 电子书 | 乐谱 |
语文| 数学| 英语| 美术| 音乐| 体育| 科学| 思品| 物理| 化学| 地理| 历史| 生物| 心理| 信息技术| 实践| 健康| 托班| 小班| 中班| 大班| 说课| 百科| 校园活动| 常用文档| 资格考试| 乐谱| 中职职高| 舞蹈| 电大| 摄影|
您当前的位置:资料下载教案音乐教案五年级音乐教案   公告:
  • 高教版中职音乐基础版说课稿 音的长短
  • 大班美术欣赏说课稿:星月夜
  • 幼儿教育心理学说课稿 幼儿的个别差异与因材施...
  • 市场营销实务全套教案
  • 2015年新版人音版五年级音乐下册教案
  • 2015年新版人音版三年级下册教案
  • 罗密欧与灰姑娘
  • 初音未来千本樱钢琴谱
  • frozen冰雪奇缘Let It Go钢琴谱
  • 全英文中职英语说课稿范例
  • 一年级数学应用题100道
  • 社会主义核心价值观民童谣100首
  • 硬笔书法教案
  • 师德师风知识竞赛试题及答案
  • 西部世界 Welcome To Westworld弦乐四重奏钢琴...
  • 爱乐之城 Mia & Sebastian's Theme钢琴谱...
  • 爱乐之城 city of stars钢琴谱 简单版 弹奏教...
  • BTS血汗泪Blood Sweat & Tears钢琴谱
  • 小学综合实践活动优秀案例
  • BTS 春天 Spring Day 钢琴谱
  • 名称

    妈妈教我一支歌教学设计

     五年级欣赏课 《妈妈教我一支歌》教学设计
    教学目标: 
      通过准确而有感情地演唱和背唱《妈妈教我一支歌》,体会歌曲的情绪,使学生了解国歌产生的背景,体会国歌作为前进的号角、革命的呼声的重大意义。
     
    教学过程:                     
    一、组织教学:学生听音乐进入教室。
    二、复习歌曲《祝福祖国》
    三、导入:
    1、听《没有共产党就没有新中国》引子部分
    设问:你觉得这段旋律熟悉吗?你能不能哼唱一下?
    学生哼唱,比较。
    2.听歌曲《妈妈教我一支歌》
    1)曲作者是谁?谁来为大家介绍一下?简介
    2)那么你们知道,这首歌曲的词作者是谁吗?这首歌曲又是怎么来的呢?简介《妈妈教我一支歌故事》
    3.欣赏《妈妈教我一支歌》一遍
    4.教师:当抗日的烽火燃烧在中华大地上的时候,当中华民族到了最危险的时候,《义勇军进行曲》对全国抗日军民起到了什么作用?学生谈感受。
    四、实践延伸——情感的升华
    1.引导学生进行想像,听到这首《妈妈教我一支歌》还能产生哪些联想?
    教师导语:半个多世纪以来,《义勇军进行曲》的雄劲音乐,激励着全国人民掀起抗日救亡的巨浪,穿过解放战争的硝烟,迎来了新中国的诞生,从胜利走向胜利。那么这首《妈妈教我一支歌》你还能在哪些场合听到?她能始你产生哪些联想呢?
    2.播放各种图片:
    (1)炮火分飞的战争年代,人民子弟兵高唱《义勇军进行曲》奋勇杀敌的情景。
    (2)天安门广场上,伴随着国歌声那冉冉升起的五星红旗。
    (3)奥运会上,那饱含着热泪注视着鲜艳的国旗升起时运动员的脸庞。
    3.学生畅谈在这些场合听到《国歌》时的感受
    4.再听一遍《国歌》请同学们评价。播放周一升旗仪式的时候学生演唱《国歌》的录音,请学生作评价。师:相信通过今天这一课的学习,同学们在以后的升旗仪式上就不会再出现刚才听到的情况了。
    5.进行一次升旗仪式。师:在本课结束之前,就让我们一起来举行一次升旗仪式。“全体起立——升旗仪式现在开始——升国旗——奏国歌——唱国歌。
    6.再次聆听歌曲《妈妈教我一支歌》边听边划出歌曲计的旋律线条,体会歌曲表现的情绪。
    7.分别唱、奏下列两组双音,感受它们在色彩上有何不同?为明亮的一组画上“太阳”,柔和暗淡的一组画上“月亮”。
    五、小结
    鲜艳的五星红旗在蓝天下高高的飘扬,庄严的国歌在天空中久久的回荡,希望这激越雄壮的声音,能在你们今后的升旗仪式、国歌演唱中永久的保持。最后,让我们在《妈妈教我一支歌》的嘹亮歌声中结束今天这一课。
     
     
     
    【教后反思】
     
    黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。
    妈妈教我一支歌教学设计下载

    ∷分享∷
    分享到:
    ∷相关资料∷
  • 妈妈教我一支歌教学设计
  • ∷本站推荐∷
    Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .